2. Загальні положення

В системі юридичної освіти курс конституційного права України посідає важливе місце, що пов'язано не лише з місцем конституційного права в правовій системі, але й з тим, що ця навчальна дисципліна є тією ланкою, яка зв'язує загальнотеоретичні юридичні навчальні дисципліни з галузевими. В зв'язку з цим курс конституційного права набуває якостей фундаменту для подальшого навчання.

Мета навчальної дисципліни «Конституційне право України» — формування у майбутніх юристів системи правових знань, уявлень про політико-правові цінності сучасного конституціоналізму, в тому числі про права, свободи людини та громадянина, принцип розподілу влади тощо.

Зміст навчальної дисципліни «Конституційне право України» включає: теорію конституції, основи конституційного ладу, основи конституційно-правового статусу людини та громадянина, конституційні форми реалізації основних форм безпосередньої та представницької демократії, конституційні основи формування та функціонування громадянського суспільства в цілому та окремих його інститутів зокрема, конституційні основи функціонування державного механізму та органів місцевого самоврядування.

Міжпредметні зв'язки: оскільки конституційне право є фундаментальною галуззю права воно пов'язано з усіма галузями правової системи, що відповідно впливає на зв'язки навчальної дисципліни «Конституційне право України» з іншими дисциплінами як юридичного так і не юридичного профілю. Зокрема навчальна дисципліна «Конституційне право України» тісно пов'язана з теорією держави та права, філософією, політологією, адміністративним правом, муніципальним правом тощо.

В результаті вивчення курсу «Конституційне право України» студент має знати:

• основні концепції, теоретичні положення, знання яких дозволяє оволодіти іншими навчальними дисциплінами, та сприяє професійному формуванню в цілому;

• основні правові категорії, поняття, принципи;

• конституційне законодавство, яке регламентує функціонування основних інститутів конституційного права.

уміти:

- використовувати понятійно-категоріальний апарат для вирішення правових проблем;

- застосовувати теоретичні положення в практичній діяльності;

- проаналізувати конкретну ситуацію, п змоделювати та знайти можливі шляхи вирішення

Форми вивчення навчальної дисципліни: лекції, семінарські заняття, самостійна робота студентів за темами.

Форми поточного контролю знань: опитування; 1-й модульний контроль аудиторний; 2-й модульний контроль, за результатами самостійної роботи; 3-й модульний контроль, за результатами самостійної роботи; 4-й модульний контроль, за результатами самостійної роботи.

Форми підсумкового контролю знань: залік - у другому семестрі, іспит - у третьому семестрі.