Социальные группы и общности.

Социальные группы наряду с народом являются субъективным фактором развития общества. Эти группы могут выделяться по различным признакам – возрастному (молодёжь), половому (женщины), профессиональному (учёные), религиозному (мусульмане) и т.д.

Среди больших социальных общностей выделяют классы, социальные слои, сословия. Каждый человек принадлежит к какой-либо из этих социальных групп.

Эти группы занимают различные положение в обществе, имеют не равный доступ к таким социальным благам, как деньги, власть, престиж.

Особенно отчетливо проявляются различия в имущественном положении. Крестьяне, рабочие, служащие, владельцы фирм, имеют не одинаковые возможности для получения доходов и приобретения товаров.

Главным элементом социальной структуры выступают общественные классы, которые отличаются друг от друга отношением к собственности на средства производства.

В социальной структуре общества выделяют:

классы;

люмпены;

маргиналы;

семья – это важнейший социальный институт и один из основных факторов социализации личности;

страты

Молодежь как социальную группу выделяют социологи и относят к ней людей в возрасте от 16 до 25 лет. Одно из главных обретений этого периода – обретение собственного я: собственные мысли и чувства становятся не меньшей реальностью, чем окружающая действительность. Социальная структура, как и другие стороны жизни общества, подвержена изменениям. Картина социальной пестра и подвижна. Высокой социальной динамикой отличаются общества, вступившие в эпоху модернизации и индустриализации, в отличие от традиционных. Значительные сдвиги происходят в развитых странах Запада.

Классы – это устойчивая социальная группа. Наибольшую роль в историческом процессе сыграли классы, сословия и нации. Например, рыцарское сословие в средневековье способствовало становлению европейского общества, защите его от врагов и, одновременно, выступало притеснителем крестьян. Большую роль в событиях ХХ века сыграл рабочий класс. Стремление наций к объединению способствовало созданию централизованных национальных государств.

«Люмпены» – люди, опустившиеся на «дно» общественной жизни – бродяги, нищие, бомжи.

Маргиналы – это люди, занимающие положение между устойчивыми общностями. Один из каналов пополнения маргиналов – массовая миграция из села в город.

Семья является важнейшим элементом социальной структуры общества. Это первая общность, в которой оказывается человек, где он находится в самый важный период своего развития, когда усвоение разнообразной информации, познание внешнего мира идет с колоссальной скоростью. Ребенок слаб, он находится в зависимом положении, те установки, которые он получает в семье, сохранятся в нем порою на всю жизнь. Семья одновременно является для ребенка первой моделью общества, он впервые встречается как с любовью, так и с сопротивлением, что будет сопровождать его во всей дальнейшей жизни.

14. Содержание

    • Понятие общества. Основные сферы общественной жизни.
    • Человек, индивид, личность.
    • Потребности и способности человека.
    • Особенности межличностных отношений.
    • Малая группа.
    • Нации и межнациональные отношения в современном обществе.
    • Исторический процесс и его участники.
    • Прогресс и регресс. Критерии прогресса.
    • Цивилизация и формации.
    • Глобальные проблемы современности и пути их решения.
    • Целостность современного мира, его противоречия.
    • Социальная сфера жизни общества. Социальная политика.
    • Социальные группы и общности.
    • Собственность, ее формы.
    • Предпринимательская деятельность.
    • Человеческая деятельность, её многообразие.
    • Деятельность и общение.
    • Социальный статус личности.
    • Социальная структура. Тенденции изменения социальной структуры российского общества.
    • Трудовая деятельность человека.
    • Свобода в деятельности человека.
    • Социальные нормы и отклоняющееся поведение.
    • Особенности социального познания.
    • Религия. Свобода совести. Атеизм.
    • Основные ценности и нормы морали.
    • Человек и культура.
    • Духовный мир личности. Мировоззрение.
    • Духовная сфера общества. Проблемы развития духовной культуры в современной России.
    • Духовное производство и духовное потребление.
    • Познание. Истина и её критерии.
    • Научное познание. Значение научной теории.
    • Общество и научно-технический прогресс.
    • Роль искусства в познании мира. Новаторство и традиции в культуре.
    • Образование и его роль в развитии общества.
    • Государство и экономика.
    • Рыночные отношения в современной экономике.
    • Экономическая сфера общества. Структура отношений собственности современной экономики.
    • Россия на пути к рыночной экономике.
    • Человек в системе рыночных отношений.
    • Политическая система общества, её структура.
    • Правовое государство.
    • Права человека. Их закрепление в Конституции рф.
    • Демократия. Демократическая политическая структура.
    • Право, его роль в жизни общества.
    • Юридическая ответственность, её виды.
    • Законодательная, исполнительная, судебная власти в рф.
    • Правовые основы брака и семьи.
    • Гражданин. Участие граждан в политической жизни.
    • Правонарушение, виды правонарушений.
    • Права ребёнка.
    • Право на образование: содержание и гарантии.
    • Права и обязанности гражданина рф.
    • Федерация, ее субъекты.
    • Государство, его признаки.
    • Политический плюрализм. Становление многопартийности в России.
    • Политика, её субъекты и объекты, цели и средства.
    • Политический статус личности.
    • Парламентаризм. Федеральное Собрание рф.