2. Задачи учебного курса

Основными задачами курса являются:

1) Усвоение теоретического и нормативного материала по банковскому законодательству, имеющего значение для эффективного управления финансово-кредитной системой и защиты публичных интересов и целью финансовой стабилизации в Российской Федерации.

2) Приобретение и развитие навыков и умений использовать полученные знания на практике, что вырабатывается путем решения учебных ситуационных задач по организации наличных и безналичных расчетов и банковскому регулированию.

3) Изучение основных исторических этапов развития финансово-кредитного регулирования и принципов функционирования современных кредитных организаций, прежде всего банков, правового регулирования банковского вклада и банковского счета в целях разработки наиболее эффективного функционирования современной банковской системы в Российской Федерации и ее эффективного взаимодействия с банковскими системами зарубежных стран.

4) Рассмотрение наиболее важных вопросов теории банковского контроля (надзора), основных подходов к решению спорных вопросов кредитно-надзорной и финансово-контрольной деятельности Центрального Банка Российской Федерации (Банка России) и иных финансово-правовых органов специальной компетенции в сфере финансово-кредитной деятельности.

5) Сопоставление различных финансово-правовых средств функциони-рования как российской банковской системы, так и мировой финансовой системы.

6) Выявление российских и общемировых тенденций и путей развития банковского регулирования.

В задачу банковского права как учебной дисциплины входит изучение правовых норм, составляющих содержание современного банковского законодательства как одного из специализированных институтов финансового права.

Преподавание курса «Банковское право» осуществляется методом комплексного изучения процессов, протекающих в сфере расчетно-финансовых правоотношений, с определением проблемных вопросов, направлений и тенденций, а также анализом их последствий и выработкой направлений их решения применительно к практическим ситуациям в сфере денежного регулирования и обращения.

Методика модульного обучения позволяет объединить исследование основных положений дисциплины «Банковское право» с выработкой у студентов умения проводить самостоятельные научные исследования.

Учебная программа дисциплины построена системно и последовательно, что позволяет максимально полноценно освоить все темы учебного курса.

В результате изучения дисциплины «Банковское право» студент должен:

• иметь представление:

― о роли, функциях и месте института системы безналичных расчетов в системе институтов российского права;

― об основных закономерностях правового регулирования расчетно-кассовых правоотношений;

• знать:

― предмет, метод, цели, задачи, принципы, систему, источники банковского права и его основных институтов (институт кредитования, институт банка, институт банковских операций, институт денежной системы, систему кредитно-кассовых операций);

― предмет, метод, цели, задачи, принципы, систему, источники банковского законодательства и его основных институтов (банковские операции, лицензирование банковской деятельности, банковские сделки, ответственность в сфере банковской деятельности, надзорно-контрольные полномочия Банка России);

― основные теоретические разработки в сфере банковского регули-рования;

― проблематику и перспективы развития системы безналичных расчетов как в Российской Федерации, так и в иностранных правопорядках;

― состояние действующего законодательства, регулирующего кредитно-денежные отношения;

― основные положения института наличных и безналичных расчетов, являющихся элементами банковских правоотношений, а также отношения между участниками данного вида отношений;

― регламентацию отношений между Центральным Банком (Банком России), кредитными организациями, с одной стороны, и юридическими и физическими лицами, с другой стороны, по вопросам реализации прав и обязанностей в сфере денежных расчетов и правоотношений;

― критерии и принципы деликтов в банковской сфере, специфику соответствующих составов правонарушений, особенности их элементов.