1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп.

Дисциплина «Профессиональная этика» относится к базовой части профессионального цикла ООП ( Б.1.Б.4 .) Профессиональный цикл.

Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента:

в области знаний: общенаучной основой изучения является этика, философия, логика, психология и социология; теория и история государства и права; общая юридическая терминология; понятия и категории этики;

в области понимания: пониманием научных терминов и понятий, осознанием общеправовых принципов; принципов уголовного процесса; роли ; механизма и средств правового регулирования, реализации права;

в области умения, навыка: умениями проводить аналитические исследования с привлечением различных источников информации; навыком оперировать необходимым логическим аппаратом, сопоставлять отдельные события и факты в их логической последовательности, выделять общие связи и зависимости на отдельных этапах развития того или иного социального явления, применять на практике основные результаты научных теоретико- правовых исследований

Место дисциплины в структуре ГОС и образовательной программе специальности

Данный курс является базовым, программа курса разработана в соответствии ФГОС по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464 и примерной программой по дисциплине «Международное гуманитарное право», рекомендованной учебно-методическим объединением по юридическому образованию вузов России.

Требования к умениям и навыкам студента

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

1.Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

• имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

• способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

• способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

• способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования.

Знать:

• основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;

• сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции;

Уметь:

• находить эффективные организационно-управленческие решения; оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;

• применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях;

Владеть:

• навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

• навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета.

Формы контроля знаний студентов

Текущий и промежуточный контроль определен настоящей рабочей программой и предполагает контроль усвоения материала.

В соответствии с учебным планом предусмотрена контрольная работа и итоговая форма контроля в виде зачета .