Методические рекомендации студентам

1. Вводная часть индивидуального занятия - инструктивно-методическая. Определяются цели, порядок проведения, форма отчетности и критерии оценки результатов.

2. Основная часть индивидуально занятия разбивается на три методически обособленные части, каждая из которых реализует свои дидактические и воспитательные цели.

2.1. Общие рекомендации технико-технологического, психологического, дидактического, эргономического характера по разработке презентаций (инструктивно-методическое занятие под руководством преподавателя)

Структура реферата-презентации должна содержать: титульный лист по установленной форме; развернутый план; вводную часть, в которой необходимо отразить актуальность и значимость темы, сформулировать цель и задачи реферативного исследования; основную часть, в которой необходимо раскрыть содержание и выводы по каждому вопросу плана на основании самостоятельного изучения возможностей СПС Консультант Плюс и Гарант, учебной и научной литературы; заключение, в котором неоходимо сфрмулировать обобщенные выводы по теме реферата в целом и актуальности полученных знаний для практической деятельности; список использованной литературы. Объем реферата не менее 10 слайдов презентации графического редактора PowerPoint. При оформлении реферата необходимо использовать полученные знания и навыки пользования персональным компьютером, в частности использования текстового, табличного и графического редакторов системы Microsoft Office.

Задача студентов в процессе подготовки реферата-презентации:

1) самостоятельно найти необходимую информацию, обобщить, систематизировать и изложить подготовленный материал в виде, обеспечивающем его эффективную визуализацию;

2) самостоятельно разработать слайды презентации с учетом общих рекомендаций технико-технологического, психологического, дидактического, эргономического характера по разработке презентаций.