Введение

Осуществление правовой реформы в Российской Федерации потребовало повышение качества подготовки юристов-правоведов. В связи с этим увеличивается значение учебной практики, как составной части учебного процесса по подготовке юристов широкого профиля с университетским образованием.

Практика студентов высших учебных заведений является важнейшей составной частью основной образовательной программы при подготовке специалистов высшей квалификации, способствует формированию у студентов профессиональных навыков, укреплению связи обучения с профессиональной деятельностью, закреплению и углублению знаний, полученных студентами на лекциях и практических занятиях. Она занимает ведущее место в системе непрерывного практического обучения студентов; базируется на знаниях, приобретенных в процессе теоретического этапа обучения; организуется и проводится в соответствии с требованиями:

• Положения об организации практики студентов ГОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» от 13. 02. 2003 г;

• приказов ректора и распоряжений директора ИИП;

• учебных планов и настоящей программы.

Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 030501 «Юриспруденция» и предназначена для студентов Института истории и права очной и заочной формы обучения специальности 030501 «Юриспруденция», групповых руководителей и руководителей баз практик.

При подготовке программы частично использованы положения программы производственной практики, составленные ст. преподавателем кафедры гражданского права и процесса Ю.М. Горшковой и положения программы учебной практики, составленные доцентом кафедры государственного права Э.А. Сагалаковым.

В программе сформулированы цели и задачи учебной практики, общие положения об организации учебной практики, методические рекомендации по прохождению практики и оформлению отчетной документации, приведены порядок и критерии оценки результатов практики студентов, в качестве приложения предлагаются образцы оформления отчетной документации и памятки для студентов и руководителей практики.

Каждый из видов практики в высшем учебном заведении решает как общие задачи практического обучения студентов, а именно развитие и совершенствование полученных теоретических знаний, умений и навыков, так и специфические, присущие каждому из этапов ее проведения.

Учебная практика проводится на втором курсе для студентов очной формы обучения (на третьем курсе для студентов заочной формы обучения) и преследует цель закрепления и расширения теоретических знаний по основным юридическим дисциплинам и приобретения практических навыков и умений работы по специальности на основе изучения опыта работы различных учреждений юридического профиля. Таким образом, учебная практика имеет ознакомительно-познавательный характер, обеспечивает раннюю профессиональную ориентацию студентов, создание условий для осознанного выбора ими профиля своей будущей юридической профессии, а также определения характера учебной специализации, которая вводится на очном отделении ИИП начиная с 6-го семестра (на заочном отделении с 8-го семестра).

Прохождение учебной практики предусматривает решение следующих задач:

• проверка и закрепление теоретических знаний;

• воспитание у студентов уважения к профессии юриста, расширение профессионального кругозора, предоставление студентам возможности увидеть фактический объем и характер предстоящей работы по юридической специальности;

• развитие навыков делового профессионального общения с соблюдением требований делового этикета и профессиональной этики;

• ознакомление со структурой и организацией деятельности правоохранительных органов, учреждений судебной системы, нотариата, адвокатуры, юридических отделов организаций, учреждений, предприятий, органов государственной власти, органах местного самоуправления и т. д.;

• ознакомление с делопроизводством и документооборотом учреждений и отдельных их подразделений;

• приобретение первоначальных навыков работы по специальности, составления различных процессуальных документов и иной документации;

• приобретение практических навыков анализа состояния законности и преступности, изучение практики реагирования органов суда, прокуратуры на правонарушения, анализ форм и методов реагирования;

• изучение практики решения различных управленческих, процессуальных и иных задач, возникающих в деятельности соответствующих учреждений, организаций и предприятий, их структурных подразделений;

• сбор и обобщение материалов, необходимых для написания курсовой работы.

Таким образом, содержание учебной практики преимущественно формулируется через обороты: «изучить», «ознакомиться» и т.п. В отличие от производственной практики, содержание которой преимущественно формулируется через обороты: «принять участие в», «составить», «освоить» и т.п.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

• иметь четкое представление об организации и планировании работы на местах прохождения учебной практики;

• иметь четкое представление о должностных обязанностях работников соответствующих организаций;

• владеть делопроизводством правоохранительных органов и иных органов и организаций прохождения учебной практики;

• иметь эмпирический материал для выполнения курсового исследования;

• приобрести минимальный опыт юридической деятельности, необходимый для будущей профессии;

• зарекомендовать себя по месту прохождения практики как будущего специалиста, обладающего высокой общественной активностью, профессиональной этикой, дисциплинированностью, понимающего сущность и социальную значимость своей профессии;

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии и основные проблемы дисциплин, определяющих область профессиональной деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний;

• быть ориентированными на профессиональное мастерство и творческое развитие профессии и человека в ней.

После прохождения учебной практики студент должен быть компетентным в:

• толковании и принятии законов и других нормативных правовых актов;

• осуществлении сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

• анализировании судебной и административной практику;

• юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

• принятии правовых решений и совершении иных юридических действий в точном соответствии с законом;

• составлении соответствующих юридических документов, проектов документов;

• составлении отчета о проделанной работе – как одного из документов, позволяющих оценить результаты учебной практики, формулировании выводов и внесении предложений;

• использовании профессионального – ориентированных информационных технологий в юридической сфере;

• этических и правовых нормах, регулирующих отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде и уметь учитывать их в профессиональной деятельности.

Уметь:

• применять полученные знания на практике;

• получать и обрабатывать новую информацию;

• критично анализировать информацию и проводить выводы и обобщения;

• оперировать юридическими понятиями и категориями;

• толковать нормы различных отраслей права;

• использовать нормативные правовые акты в профессиональной деятельности;

• логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения;

• использовать компьютерные и иные инновационные технологии;

• осуществлять грамотное ведение документооборота;

• составлять различные документы правового характера;

• на научной основе организовать свой труд и владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в профессиональной деятельности.

Иметь навыки:

• использования полученных знаний и методов в профессиональной деятельности;

• анализа юридических норм и правоотношений;

• работы на компьютере, поиска, сбора и анализа правовой и иной необходимой для профессиональной деятельности информации;

• разработки и составления документов правового характера;

• применения средств и приемов юридической техники.