Історія вчень про державу та право

Навчальна дисципліна "Історія вчень про державу та право" вивчає історію виникнення і розвитку теоретичних знань людства про державу, право, політику та законодавство, які були обґрунтовані та теоретично викладені у вигляді певних ідей, теорій, концепцій.

Метоюнавчальної дисципліни є:

• набуття студентом вмінь стосовно питань (проблем), що повʼязані із історією виникнення і розвиту теоретичних знань людства про державу, право, політику і законодавство.

В результаті вивчення дисципліни "Історія вчень про державу та право" студенти повинні:

знати

• місце цієї дисципліни серед юридичних та інших гуманітарних наук, практичне значення в умовах побудови в Україні основ правової держави і громадського суспільства;

• двох аспектний предмет цієї дисципліни: історичний і теоретичний стосовно двох соціальних феноменів: держави й права;

• основні методи, які використовує "Історія вчень про державу та право", досліджуючи свій предмет;

• першоджерела, уявлення і правові ідеї мислителів Античності, Середньовіччя та Нового часу;

• зміст понять (категорій), які характеризують предмет вивчення навчальної дисципліни;

• соціальну значущість теоретичних державно-правових концепцій минулого для поглибленого вивчення категорій "держава" і "право", а також для практичних заходів, які здійснює народ України з розбудови своєї державності.

уміти

• характеризувати першоджерела з окремих тем навчальної дисципліни;

• формулювати основні ідеї, принципи, уявлення, що стосуються держави,права, політики і законодавствавокремі історичні епохи;

• робити порівняльний аналіз політико-правових поглядів видатних діячів, учених на питання (проблеми), які стосуються предмета навчальної дисципліни;

• встановлювати "паралель" між політико-правовими поглядами на державу, право, політику і законодавство, що панували в окремі історичні періоди розвиту суспільства та домінуючими теоріями (течіями, ідеями) у філософії та інших соціальних науках відповідних історичних епох;

• критично оцінювати теоретико-правові погляди видатних діячів, політиків, учених на політико-правові категорії та поняття навчальної дисципліни;

• робити власні висновки (узагальнення) щодо питань (проблем) предмета навчальної дисципліни.