Основание

АВТОР ст. преподаватель

Меженская Г.В.

(ученая степень, звание, должность)

(подпись)

(Ф.И.О.)

(дата)

Кафедрой теории и истории права и государства

Напалкова И. Г.

(наименование)

(подпись)

(Ф.И.О.)

(дата)

Методическим советом специальности

Напалкова И. Г.

Учебно-методическим управлением

Иванова Е.А.

Теория государства и права является фундаментальной, базовой теоретической, интегративной дисциплиной, призванной сформировать у студентов основы профессионального юридического мышления.

Цели: усвоить комплекс общих знаний о государственно-правовых явлениях, получить представления об основных категориях отражающих особые свойства государства и права, уяснить значение общетеоретических знаний для последующей практической деятельности.

Предусмотренный ФГОС объем материала позволяет решить следующие задачи:

- изучить методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений; закономерности исторического движения и функционирования государства и права; взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека;

- сформировать понятийный и категориальный аппарат теории государства и права;

-изучить эволюцию и соотношение современных государственных и правовых систем, знать основные проблемы современного понимания государства и права;

-изучить общую характеристику современных политико-правовых доктрин.

Студент должен знать основные методологические подходы к пониманию сущности государства и права, знать основные понятия, категории, объясняющие сущность государственно-правовых явлений.

Студент должен уметь анализировать теорию и практику государственно-правовых явлений, объяснять политико-правовые процессы, происходящие в современном обществе.

Студент должен иметь представление о закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права, о государственной власти, государственном аппарате, типах и формах государства, политической системе, о реализации права, толковании права, правосознании и правовой культуре.

У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК):

• способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

• способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

• способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);

• способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных, автоматизированные рабочие места (ОК-16).

Перечень действующих и предшествующих дисциплин

Перечень последующих дисциплин, видов работ

Правоохранительные органы; История России

Политология; Конституционное право; Уголовное право; Гражданское право

Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)

М

Показательный (изложение материала с приемами показа)

П

Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)

Д

Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу)

Э

Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения)

ПБ

Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)

И

Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств)

ПГ

Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Неделя

Кол. час

в том числе в интерактивной форме, час.

Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание

Методы

Реализуемые компетенции

Лекции

1 семестр 1 курс

1-2

4

Модуль 1: «Теория государства и права как наука и учебная дисциплина»

1

2

Лекция 1 «Предмет и методология теории государства и права»

1. Объект и предмет общей теории государства и права.

2. Система методов теории государства и права.

3. Значение методологии в познании государства и права.

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

2

2

Лекция 2 «Теория государства и права в системе научного знания»

1. Классификация юридических наук.

2. Место теории государства и права в системе общественных и юридических наук.

3. Функции общей теории государства и права.

4. История и предпосылки возникновения теории государства и права как науки.

5. Теория государства и права как учебная дисциплина.

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

3-6

8

Модуль 2: «Происхождение государства и права. Сущность государства»

3

2

Лекция 3 «Основные закономерности возникновения государства и права»

1. Социальная организация догосударственного общества.

2. Нормативное регулирование в первобытном обществе

3. Роль неолитической революции в возникновении государства и права.

4. Типичные и уникальные пути возникновения государства.

5. Способы образования права

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

4

2

Лекция 4 «Теории происхождения государства и права»

1. Причины многообразия теорий происхождения государства и права.

2. Основные теории происхождения государства.

3. Основные теории происхождения права.

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

5

2

Лекция 5. «Понятие и признаки государства»

1. Основные подходы к определению государства.

2. Основные признаки государства:

• территория

• население

• публичная власть

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

6

2

Лекция 6. «Социальное назначение государства»

1. Основные подходы к пониманию сущности государства. Социальное назначение государства.

2. Понятие и классификация функции государства.

3. Формы и методы реализации функций государства.

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

7-13

14

4

Модуль 3: «Форма и механизм государства»

7,8,9

6

Лекция 7,8,9 «Форма государства»

1. Понятие и элементы формы государства.

2. Монархическая форма правления. Системы престолонаследия.

3. Республиканская форма правления.

4. Гибридные формы правления.

5. Основные формы государственного устройства

6. Межгосударственные объединения.

7. Государственный режим: понятие и виды

8. Политический режим: понятие и виды

9. Соотношение государственного и политического режимов.

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

10,11

4

Лекция 10,11 «Типология государств»

1. Понятие и основные критерии типологии государств.

2. Формационный подход к типологии государства.

3. Цивилизационный подход к типологии государств

4. Исторические типы государства. Переходный тип государства.

5. Соотношение типа и формы государства.

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

12,13

4

4

Лекция 12,13 «Механизм государства»

1. Основные подходы к пониманию механизма государства.

2. Понятие и структура аппарата государства.

3. Понятие и признаки органа государства.

4. Виды органов государства.

5. Правоохранительные органы в механизме государства.

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

14-18

10

Модуль 4: «Правовое государство и гражданское общество»

14,15

4

Лекция 14,15 «Государство и гражданское общество»

1. Генезис понятия гражданского общества.

2. Концепции современного гражданского общества.

3. Взаимодействие государства и институтов гражданского общества:

• государство и местное самоуправление

• государство и СМИ

• государство и церковь

• государство и политические партии и общественные объединения

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

16,17

4

Лекция 16,17 «Теория правового государства. Социальное государство»

1. Становление и развитие идеи правового государства.

2. Понятие и признаки правового государства.

3. Проблемы и пути формирования правового государства в России.

4. Понятие, признаки и функции социального государства.

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

18

2

Лекция 18 «Государство в условиях глобального миропорядка»

1. Понятие и содержание глобализации.

2. Основные тенденции развития государства в условиях глобализации

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

2 семестр 1 курс

24-30

8

Модуль 1: «Сущность и форма права. Правотворчество и систематизация»

24

2

Лекция 19 «Сущность права»

1. Понятие и элементы системы нормативного регулирования.

2. Понятие и структура механизма правового регулирования.

3. Понятие и признаки права.

4. Функции права: понятие и виды.

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

26

2

Лекция 20 «Форма права»

1. Понятие и виды форм права.

2. Виды источников права:

• Нормативно- правовой акт

• Договор нормативного содержания

• Правовой обычай

• Религиозные тексты

• Правовой прецедент

• Общие принципы права.

• Правовая доктрина.

• Судебная практика

• Правосознание

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

28

2

Лекция 21 «Система права и система законодательства»

1. Понятие и элементы системы права.

2. Предмет и метод правового регулирования.

3. Система права и система законодательства: соотношение и взаимосвязь.

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

30

2

Лекция 22 «Правотворчество и систематизация законодательства»

1. Понятие и виды правотворчества.

2. Субъекты и стадии законодательного процесса.

3. Понятие и виды систематизации законодательства

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

32-34

4

Модуль 2: «Механизм правового регулирования»

32

2

Лекция 23 «Норма права. Реализация права»

1. Понятие и структура норм права.

2. Способы изложения норм права в статьях нормативно- правового акта.

3. Понятие и основные формы реализации права.

4. Правоприменение. Специфика правоприменительной деятельности. Толкование права.

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

34

2

Лекция 24 «Общее учение о правоотношениях»

1. Понятие и признаки правоотношения.

2. Субъекты правоотношений.

3. Объекты правоотношений.

4. Содержание правоотношений.

5. Предпосылки возникновения правоотношений.

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

36-40

6

Модуль 3: «Правовое поведение и юридическая ответственность. Правовые семьи»

36

2

Лекция 25 «Правовое поведение и юридическая ответственность»

1. Понятие и виды правового поведения

2. Юридический состав правонарушения.

3. Понятие, цели и функции юридической ответственности.

4. Виды юридической ответственности.

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

38

2

Лекция 26 «Законность и правопорядок. Правовая культура»

1. Соотношение законности и правопорядка

2. Понятие и виды правовой культуры

3. Взаимосвязь правовой культуры, правосознания и правового воспитания.

М, П, Д, ПБ

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

40

2

Лекция 27 «Правовые системы современности»

1. Понятие и структура правовой системы. Правовая семья.

2. Основные подходы к типология правовых систем.

М, П, Д, ПБ

ОК-4, ОК-6, ОК-16

Практические занятия

Лабораторные занятия

Семинары

1 семестр 1 курс

1-2

6

3

Модуль 1: «Теория государства и права как наука и учебная дисциплина»

1

4

2

Семинар 1, 2 «Общая характеристика теории государства и права»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Объект и предмет теории государства и права.

2) Свойства теории государства и права как системы научного знания

3) Место теории государства и права в системе юридических и других гуманитарных наук.

4) Система методов исследования государственно-правовых явлений.

5) Общенаучные методы исследования государства и права.

6) Специальные методы исследования государственно-правовых явлений.

7) Частнонаучные методы.

8) Теория государства и права как общетеоретическая учебная дисциплина.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

2

2

1

Семинар 3 «Возникновение и развитие теории государства и права как системы научного знания»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Первые представление о праве и государстве в трудах философов древнего востока и античности.

2) Сущность и назначение государства в теократических воззрениях мыслителей эпохи Средневековья.

3) Формирование философии права. Общая характеристика энциклопедии права

4) Особенности развития теории государства и права в рамках советской юридической науки.

5) Основные тенденции развития теории государства и права в XXI веке.

6) Функции теории государства и права.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

3-7

16

8

Модуль 2: «Происхождение государства и права. Сущность государства»

3

4

2

Семинар 4, 5«Происхождение государства и права»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Догосударственное развитие общества: социальная структура и нормативное регулирование.

2) Общие закономерности происхождения государства и права.

3) Переход к производящей экономике как основной фактор формирования государственности.

4) Особенности формирования и развития государств, образованных по типичному пути возникновения государства.

5) Уникальность западного пути возникновения государства.

6) Современные процессы государствообразования, их специфика.

7) Образование права.

ОК-4, ОК-6, ОК-16

4

4

2

Семинар 6, 7 «Доктринальное исследование проблемы происхождения государства и права»

2. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Теории происхождения государства:

а) Теологическая теория.

б) Патриархальная теория.

в) Договорная теория.

г) Марксистская теория.

д) Теория насилия.

е) Ирригационная теория.

ж) Психологическая теория.

з) Естественно-правовая теория

и) Многофакторная теория

2) Теории происхождения права

а) естественно-правовая теория

б) позитивное право

в) социологические концепции права

г) историческая школа права

д) психологическая школа права

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

5

2

1

Семинар 8 «Понятие и сущность государства»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Социологическое понятие государства.

2) Легистское понятие государства.

3) Юридическое понятие государства.

4) Признаки, отличающие государство от общественной власти доклассового общества.

5) Общая характеристика учений о сущности государства:

а) теория солидаризма,

б) теория элит,

в) технократическая теория,

г) теория конвергенции,

д) материалистическая теория

6) Соотношение государства и права.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

6

2

1

Семинар 9 «Социальное назначение государства»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Социальное назначение государства: понятие и содержание

2) Понятие и признаки функций государства.

3) Факторы, влияющие на характер и содержание функций государства.

4) Критерии классификации функций государства.

5) Содержание основных функций государства

6) Формы реализации функций государства

7) Методы реализации функций государства

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

7

4

2

Семинар 10, 11 «Государственная власть»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и содержание государственной власти.

2) Признаки, отличающие государственную власть от общественной власти доклассового общества.

3) Компоненты государственной власти.

4) Свойства государственной власти

5) Соотношение государственной и публичной власти

6) Понятие и содержание принципа разделения властей (на основе работ Руссо, Монтескье, Локка)

7) Современная трактовка принципа разделения властей (на примере Конституции РФ)

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

8-13

20

10

Модуль 3: «Форма и механизм государства»

8

4

2

Семинар 12, 13 «Форма правления»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и структурные элементы формы государства.

2) Понятие и виды формы правления.

3) Монархия и ее разновидности.

4) Понятие и виды систем престолонаследия

5) Республика и ее виды.

6) Нетипичные формы правления.

7) Статус главы государства в различных формах правления

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

9

4

2

Семинар 14, 15 «Форма государственного устройства»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие государственного устройства в современной теории государства и права.

2) Унитарное государство: понятие и виды

3) Федеративное государство: понятие и виды

4) Империя: понятие, признаки, виды.

5) Особенности организации и функционирования государственного аппарата в различных формах государственного устройства.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

10

4

2

Семинар 16, 17 «Государственный и политический режимы»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и признаки государственного режима.

2) Виды государственных режимов:

а) абсолютизм

б) парламентаризм

в) министериализм

г) дуализм

д) партократизм

3) Понятие и признаки политического режима

4) Виды политического режима:

а) демократический режим

б) антидемократические режимы.

5) Соотношение понятий «политический» и «государственный» режим.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

12

4

2

Семинар 18, 19 «Основные подходы к типологии государств»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Основные подходы к типологии государств:

а) Формационный подход.

б) Цивилизационный подход.

2) Исторические типы государства:

а) Рабовладельческое государство.

б) Феодальное государство.

в) Буржуазное государство.

г) Переходный тип государства.

3) Типология государств по их отношению к религии.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

13

4

2

Семинар 20, 21 «Механизм государства»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Основные подходы к пониманию сущности механизма государства.

2) Элементы государственного механизма

3) Понятие и признаки государственного аппарата.

4) Понятие и признаки органа государства.

5) Виды органов государства.

6) Принципы организации и работы государственного аппарата.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

14-18

12

5

Модуль 4: «Правовое государство и гражданское общество»

14

2

1

Семинар 22 «Политическая система общества»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и структура политической системы.

2) Типология политических систем.

3) Роль государства в политической системе общества.

4) Общественные объединения в политической системе общества.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

15

4

2

Семинар 23, 24 «Государство и гражданское общество»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и структура гражданского общества.

2) Формы взаимодействия государств и гражданского общества.

3) Государство и общественные объединения.

4) Государство и политические партии.

5) Государство и церковь.

6) Государство и СМИ.

7) Перспективы становления гражданского общества в России.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

16

2

Семинар 25 «Основные модели правовой государственности. Социальное государство»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и признаки правового государства.

2) Немецкая модель правовой государственности.

3) Англо-американская модель правовой государственности.

4) Современная концепция социального правового государства и политическая практика.

5) Социально-правовое государство как инструмент социальной инженерии.

6) Основные тенденции в развитии современного государства.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

17

2

1

Семинар 26 «Соотношение государства и права»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Основные теории соотношения государства и права.

2) Воздействие права на государство. Связанность государства правом.

3) Воздействие государства на право.

4) Правовая политика государства.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

18

2

1

Семинар 27 «Проблемы укрепления и развития Российского государства»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Традиции российской государственности.

2) Форма Российского государства: форма правления, форма государственного устройства и политический режим.

3) Перспективы развития Российского государства.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

2 семестр 1 курс

24-29

12

6

Модуль 1: «Сущность и форма права. Правотворчество и систематизация»

24

2

1

Семинар 28 «Сущность права»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Эволюция представлений о праве. Идея права.

2) Объективное и субъективное право.

3) Признаки права.

4) Система функции права.

5) Принципы права.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

25

2

1

Семинар 29 «Право в системе нормативного регулирования»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и элементы системы нормативного регулирования.

2) Понятие социальной нормы, её признаки и функции. Виды социальных норм.

3) Соотношение права с иными социальными нормами:

А) право и мораль

Б) право и обычай

В) право и корпоративные нормы

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

26,27

4

2

Семинар 30, 31 «Форма права»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Соотношение понятие «источник права» и «форма права».

2) Виды источников права.

3) Источники права в Российской Федерации.

4) Понятие, признаки и виды нормативно-правовых актов.

5) Действие Н.П.А. во времени в пространстве и по кругу лиц.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

28

2

1

Семинар 32 «Система права и система законодательства»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие системы права, её элементный состав

2) Система отраслей права

3) Институты права

4) Основания деления права на отрасли, институты

5) Понятие и признаки нормы права. Виды правовых норм.

6) Логическая структура нормы права. Соотношение нормы права и статьи нормативного акта.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

29

2

1

Семинар 33 «Правотворчество и систематизация законодательства»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие, виды и принципы правотворческой деятельности.

2) Основные стадии законотворческого процесса.

3) Понятие систематизации законодательства, её значение и виды.

4) Учёт нормативных актов. Федеральный регистр.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

30-33

8

4

Модуль 2: «Механизм правового регулирования»

30

2

1

Семинар 34 «Механизм правового регулирование. Понятие и формы реализации права»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Структура и стадии механизма правового регулирования.

2) Понятие и признаки реализации права.

3) Формы реализации права.

4) Понятие и социальное назначение применения права. Стадии правоприменения.

5) Пробелы в законодательстве Юридические коллизии и способы их преодоления.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

31

2

1

Семинар 35 «Понятие, способы, виды толкования права. Акты толкования права»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Общее понятие толкования права. Юридическая герменевтика.

2) Способы толкования права.

3) Толкование норм права по объему.

4) Виды толкования норм права по субъектам

5) Акты официального толкования норм права.

6) Значение толкования права в юридической практике.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

32,33

4

2

Семинар 36, 37 «Правоотношения. Юридические факты»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие, признаки и виды правоотношений. Структура правоотношений.

2) Понятие и виды объектов правоотношений.

3) Субъекты правоотношений

4) Содержание правоотношений

5) Предпосылки возникновения правоотношений

А) правосубъектность.

Б) юридические факты и фактические составы

В) норма права

6) Презумпции, преюдиции, фикции как разновидность юридических фактов.

ОК-4, ОК-6, ОК-16

34-41

16

4

Модуль 3: «Правовое поведение и юридическая ответственность. Правовые семьи»

34

2

Семинар 38 «Правомерное поведение»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и виды правового поведения.

2) Правомерное поведение.

3) Виды правомерного поведения.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

35

2

1

Семинар 39 «Правонарушение: понятие, классификация, состав»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и признаки правонарушения.

2) Социальная и юридическая природа правонарушений.

3) Юридический состав правонарушений.

4) Виды правонарушений.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

36

2

1

Семинар 40 «Юридическая ответственность: понятие, цели и виды»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и формы принуждения в праве.

2) Понятие юридической ответственности.

3) Принципы и цели, функции юридической ответственности.

4) Виды юридической ответственности.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

37

2

Семинар 41 «Законность и правопорядок»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и принципы законности. Гарантии законности.

2) Соотношение «общественного порядка» и «правопорядка».

3) Пути укрепления законности и правопорядка.

4) Понятие и виды дисциплины.

5) Соотношение законности, правопорядка и дисциплины.

Э, И, ПГ, Д

ОК-1, ОК-6, ОК-16

38

2

Семинар 42 «Правовое воспитание. Правосознание и правовая культура»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие и природа правосознания.

2) Структура правосознания, его функции и виды.

3) Понятие, элементы правовой культуры.

4) Функции правовой культуры.

5) Истоки правового нигилизма и правового идеализма.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

39,40

4

2

Семинар 43, 44 «Правовые семьи»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие правовой системы и правовой семьи.

2) Типология правовых систем.

3) Основные правовые системы народов мира.

4) Романо-германская правовая семья.

5) Англосаксонская правовая семья.

6) Мусульманская правовая семья.

7) Иные правовые системы современности.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

41

2

Семинар 45 «Право и личность»

1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме

1) Понятие прав и свобод человека.

2) Правовой статус личности.

3) Механизм защиты прав человека.

Э, И, ПГ, Д

ОК-4, ОК-6, ОК-16

Неделя

Кол. час

Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.

Реализуемые компетенции

1 семестр 1 курс

1

2

Тема «Предмет и методология теории государства и права»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Общетеоретические категории и понятия как элемент методологии правоведения.

б) Система методов государственно-правового познания

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

3

3

Тема «Происхождение государства и права»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Характеристика присваивающей экономики первобытного общества.

б) Закономерности и случайности в процессе возникновения и саморазвития государства.

в) Неравномерность развития государственности у различных народов.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

4

2

Тема «Сущность государства. Особенности государственной власти»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Эволюция сущности и социального назначения государства.

б) Государство и национальные отношения.

в) Соотношение государства и государственной власти.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

5

3

Тема «Функции государства. Механизм государства»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Эволюция функции государства в период становления рыночной экономики.

б) Соотношение типа и функции государства.

в) Влияние информатизации, НТР на функции и структуру государства.

г) Органы государства и органы местного самоуправления.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

7

3

Тема «Форма государства»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Особенности монархических и республиканских форм правления в разных типах государств.

б) Эволюция современных многонациональных и федеративных государств.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

10

2

Тема «Типология государств»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Особенности государств в рамках одного типа.

б) Государство полицейского типа

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

15

3

Темы «Государство и гражданское общество. Правовое государство»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Взаимная ответственность государства и личность.

б) Формы нарушения прав и свобод личности.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

24-41

2 семестр 1 курс

24

1

Тема «Сущность права»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Право как мера свободы личности.

Б) Место общих принципов права в иерархии.

В) Соотношение права и закона.

Г) Право и экономика.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

25

1

Тема «Право в системе социальных норм»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Взаимосвязь, особенности социальных и технических норм.

Б) Противоречия между правом и моралью и пути их преодоления.

В) Значение морали в повышении правовой культуры общества.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

27

1

Тема «Формы (источники) права»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Источники права в юридическом смысле.

Б) Особенности соотношения нормативных актов в федеративном государстве.

В) Нормативные договоры в различных отраслях права.

Г) Национальный обычай в современной российской правовой системе.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

28

1

Тема «Норма права»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Отличие юридических норм от индивидуальных правовых велений.

Б) Формальная определенность нормы права.

В) Предоставительно-обязывающее содержание нормы права.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

29

1

Тема «Система права и система законодательства»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Система права и правовая система: соотношение понятий.

Б) Отраслевые и межотраслевые институты права.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

30

1

Тема «Правотворчество и систематизация законодательства»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Правотворчество в разных правовых системах.

Б) Современные методы обработки юридической информации.

В) Основные этапы кодифицированной работы.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

31

1

Тема «Общее учение о правоотношениях»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Правомочия, правопритязания и юридическая обязанность в правоотношениях.

Б) Концепция юридических фикций К. Савиньи.

В) Структура субъективного права и юридической обязанности.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

32

1

Тема «Реализация права»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Формы и методы основных способов реализации права.

Б) Установление истины в процессе правоприменения.

В) Эффективность правоприменительного акта.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

33

1

Тема «Толкование норм права»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами.

А) Необходимость толкования норм права.

Б) Юридическая природа и значение актов официального толкования норм права.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

34

1

Тема «Механизм правового регулирования»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Основные средства правового регулирования.

Б) Правосознание и правовая культура в механизме правового регулирования.

В) Правовые стимулы и ограничения в механизме правового воздействия.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

35

2

Темы «Правомерное поведение. Правонарушения»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Социально-правовая активность личности.

Б) Конформистское и маргинальное поведение.

В) Стимулирование правомерного поведения.

Г) Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

36

1

Тема «Правосознание и правовая культура»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Взаимодействие правосознания с иными формами общественного сознания.

Б) Правовое воспитание как основное средство юридической социализации личности.

В) Формы и методы правового воспитания.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

39

2

Тема «Правовые системы современности»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Семья общего (англо-саксонского) права.

Б) Смешанный тип правовых систем.

В) Мусульманское право.

Г) Религиозные правовые системы.

Д) Европейское право. Конституция Европейского Союза.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

41

1

Тема «Право и личность»

1. Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:

а) Понятие гражданства и подданства.

Б) Правовое понятие свободы личности.

ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-16

1-41

2

Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента

№

Наименование основных форм

Краткое описание и примеры, использования в модулях (темах), место проведения

Часы

Компьютерные симуляции

Игра, разработанная Избирательной Комиссией Ростовской области «Мир демократии. Путешествие во времени». Студенты в игровой форме знакомятся с традициями демократического устройства общества. В процессе игры студенты знакомятся с институтами демократии различных эпох. В качестве дополнительного материала вниманию студентов представляются выдержки из современного законодательства, касающиеся избирательного права.

6

Разбор конкретных ситуаций

Данный метод используется при проведении семинарских занятий. Примеры:

1 семестр

Модуль 2. Семинар 6, 7 «Доктринальное исследование проблемы происхождения государства и права». Выбрать одну из теорий, объясняющих процесс зарождения государства, которая кажется вам наиболее убедительной, и выписать в тетрадь аргументы в ее защиту. В другом случае попытайтесь сформулировать собственную позицию по вопросу о происхождении государства. Постарайтесь привлечь к аргументации своих взглядов литературу и источники по истории.

Модуль 2. Семинар 12, 13 «Форма правления». Из перечисленных форм правления: 1)теократическая монархия; 2)дуалистическая монархия; 3)абсолютная монархия; 4)президентская республика; 5)смешанная республика – выборные органы законодательной власти имеются в: ..

2 семестр

Модуль 1. Семинар 32 «Система права» 1)Найдите гипотезу, диспозицию и санкцию в ст. 224 УК РФ: «Небрежное хранение огнестрельного оружия, создавшее условие для его использования другим лицом, если это повлекло тяжкие последствия, наказывается ограничением свободы на срок до двух лет». 2)Можете ли вы привести пример из Уголовного кодекса абсолютно-определенной санкции? 3)К какому виду (разрешающему, запрещающему, представительно-обязывающему) относятся следующие нормы Конституции РФ?

а) Ч. 2 ст. 6: «Каждый гражданин РФ обладает на ее территории всеми правами и несет равные обязанности, предусмотренные Конституцией РФ»;

б) Ч. 2 ст. 45: «Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом»;

в) Ч. 4 ст. 109: «Государственная Дума не может быть распущена с момента выдвижения ею обвинения против Президента РФ до принятия соответствующего решения Советом Федерации».

Семинар 30, 31 «Формы права» 1) В 1979 г. в Кении умер известный адвокат С. М. Отинно, который родился в африканском племени Луо. Вдова адвоката собралась хоронить мужа на его собственной земле под г. Найроби по христианскому европейскому обряду. Однако семья Луо этому воспрепятствовала и потребовала совершить похороны по местному обряду и совсем в другом месте. Кроме этого возник вопрос о вдове, так как в Кении старейшины рода решают, кто из родственников унаследует собственность покойного, вдову и неженатых детей. Суд первой инстанции отказал семье Луо в их претензиях. Апелляционный же суд признал основные требования старейшин племени. На какие источники права опирался суд первой инстанции в своем решении, а на какие – апелляционный суд? Дайте развернутый комментарий проблемы.

Модуль 2. Семинар 34 «Механизм правового регулирование. Понятие и формы реализации права». Письменно представьте таблицу, отражающую характеристику актов применения права, нормативно-правовых актов и актов толкования права.

Модуль 3. Семинар 40 «Юридическая ответственность: понятие, цели и виды». На железнодорожной станции произошла драка между молодыми людьми. В драке А. перочинным ножом нанес ранение в руку Б. После значительной потери крови, Б. был помещен в больницу, перевязан и положен на кровать у окна до прихода врача. Сердобольная медсестра открыла форточку, чтобы пострадавшему легче дышалось. Ослабление организма от потери крови в сочетании с действием сквозняка привели Б. в результате к смерти. Итак, смерть Б. в данном случае мы рассматриваем как результат. Что, по вашему мнению, явилось причиной этого результата? Иначе говоря, кого следует привлекать к ответственности?

38

Использование информационных ресурсов и баз данных

1. База данных текстовых заданий по теории государства и права для проведения промежуточного или итогового тестирования (см ауд.201).

2. База данных индивидуальных заданий для проведения итогового зачетного занятия (см. семестр №9)ауд. 201.

3. База данных электронных наглядных пособий и дидактических материалов по теории государства и права. Используется при проведении лекционных и семинарских занятий (0-4.ПБ.Э)ауд. 201,307.

Пример 1. Модуль 3. Лекция 12,13 «Механизм государства»

1. Тема, план лекции.

2. Постановка цели, проблемного задания.

3. Схема «Механизм государства»

4. Схема «Государственный аппарат» (федеральный уровень)

5. Схема «Принципы организации и деятельности государственного аппарата».

6. Схема «Государственный орган».

7. Схема «Классификация гос. органов.

8. Схема «Структура органов прокуратуры».

База данных электронных наглядных пособий и дидактических материалов используется на семинарских занятиях при выполнении студентом творческих заданий, решений проблемных ситуаций во время работы в малых группах.

Пример 2. Модуль 4. Семинарское занятие 22 «Политическая система общества». Изучив предварительно сущность, признаки дирекции государства студенты получают творческое задание: проанализировав схему политической системы общества и сформулировать факторы, влияющие на особую роль государства в политической системе.

Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий

Использование электронного учебника по Теории государства и права. Автор: Бошно С. В. 2009 г.

Использование видеопрезентаций. Пример: 2 семестр. Модуль 3. Лекция 27 «Правовые системы современности».

Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ

Использование учебно-методических разработок ведущих вузов МГУ, МГЮА

Пример:

1. «Теория государства и права» в 2х т. Отв. ред. д.ю.н., проф. Марченко М.Н.

2. Бачинин В. А. Энциклопедия философии и социологии права. СПб. 2006.

3. Червонюк В. И. Учебник Теории государства и права. М.: Инфра. 2006.

4. Малько А. В., Нырков В. В, Шундиков К. В. Теория государства и права. М. 2009.

5. Теория государства и права //Под ред. Пиголкина А. С. М.: Юрайт. 2006.

6. Санельников А. Б., Честков И. Л. Теория государства и права. СПб. 2006.

7. Любашиц В. Я., Мордовцев А. Ю., Тимошенко И. В. Теория государства и права. Практикум. Ростов-на-Дону: Март. 2003.

Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук

Данный подход используется при изучении тем лекционных занятий №1,2,3,4,5,6,7,8,9,12,13,16,26 . Осуществляется межпредметная связь с целым рядом дисциплин: политологией, историей государства и права, римского права, конституционного права России, конституционного права зарубежных стран.

Проблемно-ориентированный подход заключается в выявлении общего и особенного в государственно- правовых явлениях, а также в обосновании преемственности демократических принципов организации государства и права.

Применение активных методов обучения, на основе опыта и др.

Постановка и решение проблемных задач на семинарских занятиях.

Пример 1. Модуль 1. Семинарское занятие 28 «Сущность права». Опираясь на знания при изучении основных проблем истории и теории государства, преподаватель ставит перед аудиторией проблемную задачу: определить взаимосвязь государства и права. Сформировать возможные модели их соотношения на различных этапах исторического развития.

Метод работы в малых группах

Разработка коллективного решения какой-либо проблемной ситуации. Формирование малых групп, распределение одинаковых заданий, обмен мнениями, открытый диалог, взаимооценка. В заключении с учетом всех предложенных вариантов формулируется правильный ответ.

Пример: Модуль 2. Семинар 12, 13 «Форма правления».

Студенты, разделившись на группы выполняют элементы президентских и парламентских форм правления в смешанной республике. Опираясь на Конституцию РФ охарактеризовать особенности формы правления в РФ.

Каждая группа представляет свой вариант ответа, комментирует ответы друг друга. Под руководством преподавателя в процессе диалога формулируется правильный ответ.

Творческие задания

Применяются индивидуально или для работы в малых группах.

Пример 1. 2 семестр. Модуль 3. Семинар 43, 44 «Правовые семьи».

Задание: Дайте сравнительную характеристику романо-германской и англо- саксонской правовой семьи.

Пример 2. 1 семестр. Модуль 1 Семинар 6, 7 «Доктринальное исследование проблемы происхождения государства и права»

Задание: Дайте сравнительную характеристику 2х конкурирующих теорий происхождения права: позитивистской и естественно- правовой.

Мозговой штурм

Способствует активизации мыслительной деятельности студентов, формировании устойчивого интереса к изучаемой дисциплине.

Пример: Модуль 1. Лекция 1 «Предмет и методология теории государства и права».

Вопрос к аудитории: почему теория государства и права является наукой базовой, интегративной, методологической?

Пример. Модуль 3. Лекция 16, 17 «Теория правового государства. Социальное государство». Раскрыв основные предпосылки и признаки правового государства, студентам предлагается сформировать особенности становления правового государства в России.

№ ауд.

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

201 – 203, 305

Компьютерные аудитории

обучающее, контролирующее

203

Интерактивная доска StarBoard

обучающее

103, 301, 311, 307

Экраны для демонстрации слайдов и видеолекций

обучающее

Информационно-правовые системы «Гарант», «Консультант», «Кодекс»

обучающее

305

Электронные лекции и тесты из базы данных медиатеки, доступ к интернет-ресурсам

обучающее

405

Наглядные пособия методического кабинета кафедры теории и истории права и государства

обучающее

№

Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену

1.

Письменный контроль по итогам освоения Модуля №1

Контрольные вопросы:

1. Объект и предмет теории государства и права.

2. Методология теория государства и права.

3. Функции теории государства и права

4. Положение теории государства и права в системе гуманитарного и юридического знания.

Задача:

Какие частно-научные методы исследования государственно-правовых явлений Вам известны? Проиллюстрируйте примером применение любого из них.

Письменный контроль по итогам освоения Модуля №2

Контрольные вопросы:

1. Взаимосвязь общества и государства.

2. Определение и признаки государства.

3. Основные теории происхождения государства.

4. Причины и пути возникновения государства.

5. Роль государства в политической системе общества.

6. Понятие и ветви государственной власти.

Задача:

В настоящее время существует несколько концепций происхождения государства. Тезисно, в письменном виде, изложите суть той концепции, которую Вы считаете наиболее теоретически обоснованной и практически подтвержденной. Аргументируйте свой выбор.

Письменный контроль по итогам освоения Модуля №3

Контрольные вопросы:

1. Статус главы государства в монархической и республиканской формах правления.

2. Формационный и цивилизационной подходы к типологии государства.

3. Типология государств по их отношению к церкви.

4. Государство полицейского типа.

5. Понятие формы государства.

6. Форма правления: понятие и виды.

7. Основные формы государственного устройства.

8. Государственный режим: понятие и виды.

9. Государственный аппарат в унитарном и федеративном государствах

Задача: Что общего и в чем различие между унитарным государством, федерацией и конфедерацией? Ответ оформите в виде таблицы.

Формы государственного устройства	Общее	Различия
Унитарное государство
Федерация
Конфедерация
Империя

Письменный контроль по итогам освоения Модуля №4

Контрольные вопросы

1. Понятие и структура гражданского общества.

2. Формы взаимодействия государства и гражданского общества.

3. Правовое государство: понятие, принципы, основные модели.

4. Основные модели правовой государственности.

5. Понятие и признаки социального государства.

6. Политическая система общества.

7. Соотношение государства и права.

Задача:

На примере Российской Федерации раскройте содержание принципа разделения властей как одного из основных признаков правового государства.

II семестр

Письменный контроль по итогам освоения Модуля №1

Контрольные вопросы

1. Определение права и его признаки.

2. Форма права и источник права: соотношение понятий.

3. Классификация источников права.

4. Понятие и основные средства юридической техники.

5. Понятие и признаки нормы права.

Задача:

Конституция является основным законом государства. Почему?

Письменный контроль по итогам освоения Модуля №2

Контрольные вопросы:

1. Структура нормы права

2. Отрасль права: понятие и виды.

3. Правоотношение: понятие и признаки.

4. Взаимосвязь норм права и правоотношений.

5. Понятие правосубъективности.

6. Понятие и виды юридических фактов.

7. Понятие и формы реализации права.

8. Правоприменительный акт: понятие, структура, виды.

9. Понятие толкования права.

Задача:

Имеет ли значение разделение правоспособности и дееспособности у физических и юридических лиц? Если «да», то в чем это разделение проявляется?

Письменный контроль по итогам освоения Модуля №3

Контрольные вопросы:

1. Правовое поведение: понятие, признаки и виды

2. Правонарушение: понятие, признаки, виды.

3. Юридический состав правонарушения.

4. Юридическая ответственность: понятие и виды.

5. Правосознание: понятие, структура, функции, виды.

6. Законность: понятие, признаки, гарантии.

7. Понятие и структура правовой системы.

8. Понятие правовой семьи и ее виды.

Задача:

Гражданин К. вместе с гражданином Н. занимались в 1983 г. скупкой и перепродажей валюты с целью наживы. Гражданин Н. был арестован в этом же году и привлечен к уголовной ответственности по ст. 88 УК РСФСР. Гражданин К. скрывался и был арестован только лишь в 1994 г., когда данная статья вообще была исключена из Уголовного кодекса (декриминализирована). Следователь заявил о том, что он намерен возбудить уголовное дело, так как в момент совершения валютных операций данная статья действовала. Правомерно ли подобное заявление? Прокомментируйте его.

Примерные тесты для контроля знаний по теории права

1. Власть в первобытном обществе основывалась исходя из:

а) собственности того, кто на нее претендует;

б) авторитета;

в) территориального характера;

г) кровнородственных связей с правящим лицом;

д) традиций.

2. Переход от присваивающей экономики основывается на:

а) 3 крупных разделениях труда;

б) 2 крупных разделениях труда;

в) 4 крупных разделениях труда.

3. Экономика первобытного общества основывалась на:

а) общественной собственности;

б) собственности правящих лиц;

в) частной собственности;

г) долевой собственности.

4. Собственное нормотворчество - это:

а) нормотворчество элиты, т.е. высших слоев общества - собственников имущества, обладающих властью;

б) нормотворчество государства (конституции, законы);

в) нормотворчество государственных чиновников в связи с принятием "собственных".

5. В какой теории появление государства и права выводится из общественной пользы?

а) органическая теория;

б) патриархальная теория;

в) договорная;

г) теологическая.

6. В какой теории государство - это результат изменения социально-экономических отношений, способа производства, итог возникновения классов и обострения борьбы между ними? Право - возведенная в закон воля господствующего класса.

а) марксистская;

б) патриархальная теория;

в) договорная;

г) теологическая.

7. Государство - это:

а) система органов, осуществляющих конкретные интересы граждан, расположенных на определенной территории;

б) организация политической власти, содействующая преимущественно осуществлению конкретных интересов (классовых, общечеловеческих, расовых и т.д.), в пределах определенной территории;

в) это территориальная, суверенная организация публичной (политической) власти в обществе, принимающая законы, опирающаяся на государственное принуждение и обладающая монополией на налоги.

8. Что такое форма государственного устройства?

а) административно-территориальная структура государства;

б) приемы и способы осуществления государственной власти;

в) механизм осуществления государственной власти;

г) организация деятельности государственного аппарата;

д) организация верховной власти в государстве.

9. Форма правления - это:

а) административно-территориальная структура государства;

б) приемы и способы осуществления государственной власти;

в) механизм осуществления государственной власти;

г) организация деятельности государственного аппарата;

д) организация верховной власти в государстве.

10. В основе какого подхода к типологии государств лежат свойства общественно-экономической основы государства:

а) формационного;

б) цивилизационного;

в) идеологического;

г) религиозного.

11. В основе какого подхода к типологии государств лежат техника, культура, религия:

а) формационного;

б) цивилизационного;

в) идеологического;

г) религиозного.

12. Функции государства - это:

а) деятельность по упорядочиванию органов государства;

б) деятельность системы государственных органов и учреждений, призванных осуществлять или содействовать осуществлению государственной власти, а также исполнять задачи государства;

в) основные направления его деятельности по управлению делами общества с помощью механизма государственного воздействия на развитие общественных процессов.

13. Механизм государства - это:

а) система государственных органов и учреждений, организаций, призванных осуществлять или содействовать осуществлению государственной власти, а также исполнять задачи и функции государства;

б) основные направления его деятельности по управлению делами общества с помощью механизма государственного воздействия на развитие общественных процессов;

в) система государственных органов, наделенных властными полномочиями для реализации государственной власти, взаимосвязанных общими принципами организации и деятельности.

14. Государственный аппарат - это:

а) система государственных органов и учреждений, призванных осуществлять или содействовать осуществлению государственной власти, а также исполнять задачи и функции государства;

б) основные направления его деятельности по управлению делами общества с помощью механизма государственного воздействия на развитие общественных процессов;

в) система государственных органов, наделенных властными полномочиями для реализации государственной власти, взаимосвязанных общими принципами организации и деятельности.

15. Базовый правовой статус личности - это:

а) специальный;

б) индивидуальный;

в) общий (конституционный);

г) профессиональный и должностной (статус депутата, пенсионера и др.)

16. Какая концепция правопонимания основана на том, что право - это система официально признаваемых и действующих в данном государстве норм?

а) нормативная;

б) естественно-правовая;

в) социологическая.

17. Нормативный договор как источник права создается путем:

а) санкционирования государством определенных социальных норм;

б) правотворческой деятельности государственных органов;

в) признания государством взаимно установленных прав и обязанностей;

г) разрешения противоречий между конкурирующими правовыми нормами;

д) обобщения судом правоприменительной практики.

18. Правовая доктрина как источник права представляет собой:

а) общие начала законодательства;

б) принципы, положенные в основу правового регулирования;

в) мнения ученых юристов по вопросам права;

г) санкционированный обычай.

19. Официальным письменным документом, выражающим волеизъявление полномочного органа государственной власти по установлению, изменению или отмене юридического правила, является:

а) норма права;

б) нормативный договор;

в) нормативный правовой акт;

г) правоприменительный акт;

д) акт реализации права.

20. Основные признаки правоприменения:

а) особый (властный) субъект;

б) это деятельность по созданию правовых норм;

в) деятельность по вынесению индивидуально-конкретных предписаний;

г) осуществляется в определенных процедурных формах;

д) результаты оформляются индивидуальным правовым актом.

21. Отношение к систематизации нормативных правовых актов имеет:

а) учет правовых норм;

б) соблюдение юридических норм;

в) санкционирование юридических действий;

г) правовая доктрина.

22. Назовите наиболее распространенный источник права в РФ:

а) правовой обычай;

б) нормативный правовой акт;

в) судебный (административный) прецедент;

г) нормативный договор.

23. Выделите два самостоятельных компонента толкования норм права:

а) понимание;

б) уяснение;

в) узнавание;

г) выяснение;

д) разъяснение.

24. Основополагающие идеи, лежащие в основе права и выражающие его сущность, называются:

а) принципами права;

б) признаками права;

в) функциями права;

г) ценностями права.

25. Выделите формы реализации права:

а) консолидация;

б) соблюдение;

в) кодификация;

г) использование;

д) правоприменение;

е) исполнение.

26. Закон - это:

а) решение суда по конкретному делу, которому придан нормативный характер;

б) любой нормативно-правовой акт;

в) правило, ставшее привычным в том или ином обществе, соблюдение которого обеспечивается государственным принуждением;

г) обладающий высшей юридической силой нормативный акт, принятый в особом порядке высшим представительным органом государственной власти.

27. Материальное право:

а) определяет порядок разрешения споров, конфликтов, расследования и судебного рассмотрения преступлений и иных правонарушений;

б) сравнительно небольшая устойчивая группа правовых норм, регулирующих определенную разновидность общественных отношений;

в) совокупность взаимодействующих между собой норм, идей и основанных на них политических институтов;

г) регулирует многообразные отношения в обществе, в различных его сферах;

д) совокупность однородных правовых норм, регулирующих определенную область общественных отношений.

28. Юридическая сила нормативного правового акта зависит от:

а) времени его издания;

б) территориальной юрисдикции правотворческого органа;

в) компетенции правотворческого органа, специфики регулируемых отношений и вида нормативного правового акта;

г) от его названия.

29. К видам подзаконных актов в современной России относятся:

а) указы Президента РФ;

б) Конституция РФ;

в) постановления городской думы;

г) конституции субъектов Федерации;

д) постановления Правительства РФ.

30. Наиболее сложная и совершенная форма систематизации, представляющая собой деятельность, направленную на коренную, как внешнюю, так и внутреннюю, переработку действующего законодательства путем подготовки и принятия нового акта, называется:

а) инкорпорация;

б) кодификация;

в) правотворчество;

г) консолидация.

31. Что такое гипотеза правовой нормы?

а) правило поведения, права и обязанности субъектов правового общения, т.е. определяет меру дозволенного и должного поведения;

б) условия или обстоятельства, при которых норма действует;

в) указание на правовые последствия для нарушителей нормы.

32. Что такое диспозиция юридической нормы?

а) правило поведения, права и обязанности субъектов правового общения, т.е. определяет меру дозволенного и должного поведения;

б) условия или обстоятельства, при которых норма действует;

в) указание на правовые последствия для нарушителей нормы.

33. Какой из нормативных правовых актов вступает в силу в течение 10 дней после их опубликования?

а) федеральные законы;

б) акты Президента и Правительства РФ;

в) законы о поправках к Конституции РФ;

г) федеральное законодательство о налогах;

д) акты Правительства, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина.

34. Какой государственный орган может отменить Федеральный закон?

а) Государственная Дума;

б) Совет Федерации;

в) Конституционный Суд РФ;

г) Верховный Суд РФ;

д) Президент РФ.

35. С позиции объема результат толкования бывает:

а) буквальный, ограничительный, расширительный;

б) совпадающий с духом закона;

в) противоречащий принципам права.

36. Правомерное поведение - это:

а) поведение, соотносящееся с принципами норм права;

б) веселое поведение;

в) системные действия.

37. Правовой нигилизм - это:

а) отрицание юридических норм права;

б) желание заключить договор;

в) незнание содержания закона.

38. Система права - это:

а) совокупность юридических норм и правовых институтов;

б) отношение к праву;

в) нормы морали и права;

г) нормы общества.

39. Пробел в праве - это:

а) "пустота" в законодательстве;

б) отсутствие заголовков к законам;

в) технические ошибки;

г) неграмотный текст закона.

40. Коллизии норм - это:

а) противоречия между юридическими нормами;

б) борьба за правовую идею;

в) разные мнения ученых-юристов.

41. Метод правового регулирования - это:

а) метод подготовки трудового контракта;

б) система способов и приемов правового регулирования;

в) приемы подготовки правоприменительного акта;

г) знание права.

42. Метод теории государства и права - это:

а) совокупность правовых отношений;

б) система способов и приемов в исследовании общих закономерностей становления, развития и функционирования государства и права;

в) диспозитивные и императивные способы правовой регламентации общественных отношений.

2.

Вопросы к зачету:

1. Объект и предмет теории государства и права.

2. Методология теория государства и права.

3. Функции теории государства и права

4. Положение теории государства и права в системе гуманитарного и юридического знания.

5. Взаимосвязь общества и государства.

6. Определение и признаки государства.

7. Основные теории происхождения государства.

8. Причины и пути возникновения государства.

9. Роль государства в политической системе общества.

10. Политический режим: понятие и виды.

11. Понятие и ветви государственной власти.

12. Понятие и классификация функций государства.

13. Формы и методы реализации функций государства.

14. Государственный аппарат: понятие и структура.

15. Статус главы государства в монархической и республиканской формах правления.

16. Органы законодательной власти.

17. Органы исполнительной власти.

18. Органы судебной власти.

19. Формационный и цивилизационной подходы к типологии государства.

20. Исторические типы государства.

21. Типология государств по их отношению к церкви.

22. Государство полицейского типа.

23. Понятие формы государства.

24. Форма правления: понятие и виды.

25. Основные формы государственного устройства.

26. Государственный режим: понятие и виды.

27. Государственный аппарат в унитарном и федеративном государствах.

28. Понятие и структура гражданского общества.

29. Формы взаимодействия государства и гражданского общества.

30. Правовое государство: понятие, принципы, основные модели.

3.

Вопросы к экзамену

Теория государства

1. Объект и предмет теории государства и права.

2. Методология теория государства и права.

3. Функции теории государства и права

4. Положение теории государства и права в системе гуманитарного и юридического знания.

5. Взаимосвязь общества и государства.

6. Определение и признаки государства.

7. Основные теории происхождения государства.

8. Причины и пути возникновения государства.

9. Роль государства в политической системе общества.

10. Политический режим: понятие и виды.

11. Понятие и ветви государственной власти.

12. Понятие и классификация функций государства.

13. Формы и методы реализации функций государства.

14. Государственный аппарат: понятие и структура.

15. Статус главы государства в монархической и республиканской формах правления.

16. Органы законодательной власти.

17. Органы исполнительной власти.

18. Органы судебной власти.

19. Формационный и цивилизационной подходы к типологии государства.

20. Исторические типы государства.

21. Типология государств по их отношению к церкви.

22. Государство полицейского типа.

23. Понятие формы государства.

24. Форма правления: понятие и виды.

25. Основные формы государственного устройства.

26. Государственный режим: понятие и виды.

27. Государственный аппарат в унитарном и федеративном государствах.

28. Понятие и структура гражданского общества.

29. Формы взаимодействия государства и гражданского общества.

30. Правовое государство: понятие, принципы, основные модели.

Теория права

31. Определение права и его признаки.

32. Основные теории правопонимания.

33. Основные причины и закономерности появления права.

34. Механизмы социального регулирования.

35. Социальная норма и ее виды. Соотношение права с иными социальными нормами.

36. Понятие и виды функций права.

37. Понятие правового регулирования и его виды.

38. Правовое регулирование: методы, способы, типы. Правовой режим.

39. Стадии правового регулирования и его механизм.

40. Форма права и источник права: соотношение понятий.

41. Классификация источников права.

42. Нормативно-правовой акт: понятие, структура, виды.

43. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

44. Правотворчество: понятие, принципы, виды.

45. Законодательный процесс.

46. Система нормативно-правовых актов: понятие и виды.

47. Понятие и основные средства юридической техники.

48. Понятие и признаки нормы права.

49. Структура нормы права

50. Способы изложения правовых норм.

51. Классификация норм права.

52. Соотношение системы права и системы законодательства.

53. Предмет и метод правового регулирования как основание деления права на отрасли.

54. Отрасль права: понятие и виды.

55. Институт права: понятие и виды.

56. Частное и публичное право.

57. Взаимосвязь материального и процессуального права.

58. Соотношение национального и международного права.

59. Система процессуального права и тенденции ее развития.

60. Понятие объективного и субъективного права.

61. Правоотношение: понятие и признаки.

62. Виды правоотношений.

63. Понятие и виды субъектов правоотношений.

64. Понятие объекта правоотношений.

65. Содержание правоотношения: понятие и структура.

66. Взаимосвязь норм права и правоотношений.

67. Понятие правосубъективности.

68. Понятие правового статуса личности.

69. Понятие и виды юридических фактов.

70. Понятие и формы реализации права.

71. Применение права: понятие и стадии.

72. Правоприменительный акт: понятие, структура, виды.

73. Пробелы в праве.

74. Юридические коллизии и способы их разрешения.

75. Понятие толкования права.

76. Толкование-уяснение и его виды.

77. Толкование-разъяснение и его виды.

78. Интерпретационные акты: понятие виды.

79. Правовое поведение: понятие, признаки и виды

80. Правомерное поведение: понятие и виды.

81. Правонарушение: понятие, признаки, виды.

82. Юридический состав правонарушения.

83. Юридическая ответственность: понятие и виды.

84. Обстоятельства, исключающиеся юридическую ответственность и основания освобождения от юридической ответственности.

85. Правосознание: понятие, структура, функции, виды.

86. Правовая культура: понятие, структура, функции, виды.

87. Правовое воспитание.

88. Законность: понятие, признаки, гарантии.

89. Понятие и структура правовой системы.

90. Понятие правовой семьи и ее виды.

Следующие записи относятся к п.п.

Автор

Зав. кафедрой