Оглавление

Введение 8

Раздел 1. Методологические основы принятия и исполнения государственных решений 18

Тема 1.1. Решения в государственном управлении 18

§1. Сущность, свойства государственных решений, место государственных решений в системе государственного управления 18

§2. Виды, формы и стили принятия государственных решений 26

§3. Процесс принятия решений 37

Тема 1.2. Становление теории принятия решений 52

§1. Исходные положения, допущения и ограничения нормативной и дескриптивной теории 52

§2. Развитие нормативного подхода к принятия государственных решений 59

§3. Развитие дескриптивного подхода к анализу принятия решений 68

§4. Конфигурация основных направлений и подходов к изучению процесса принятия государственных решений  78

Раздел 2. Нормативный подход к анализу принятия и исполнения государственных решений 85

Тема 2.1. Технологии и алгоритмы аналитического этапа разработки государственного решения 85

§1. Особенности аналитического этапа (этапа подготовки) государственного решения 85

§2. Алгоритмы и методы сбора информации и диагностики проблем при подготовке государственных и муниципальных решений 89

§3. Технологии и методы целеполагания при разработке государственного решения 98

§4. Процедуры, организационная и нормативно-правовая основа подготовки и оценки альтернатив при разработке государственных решений 109

Тема 2.2. Технологии и нормы выбора, согласования, планирования, реализации, контроля исполнения и оценки эффективности государственных решений 121

§1. Особенности организационного этапа разработки государственного решения 121

§2. Технологии, нормы, методы, организационные, основы выбора (принятия), утверждения и согласования государственных решений 124

§3. Нормативные и организационные основы планирования, программирования при разработке государственных решений 133

§4. Технологии и методы контроля государственных решений 142

§5. Методики оценки эффективности государственных решений и программ 152

Модуль 3. Дескриптивный подход к анализу принятия и исполнения государственных решений 163

Тема 3.1. Факторы и условия проведения диагностики и целеполагания при разработке государственных решений 163

§1. Социальные и политические условия проведения диагностических процедур государственных решений 163

§2. Условия и факторы, влияющие на постановку целей государственных решений 175

Тема 3.2. Поведенческий подход к анализу подготовки, выбору альтернатив, согласованию, утверждению и продвижению решения в социальном пространстве 199

§1. Социальные и психологические особенности подготовки и выбора проектов государственных решений 199

§2. Поведенческий подход к изучению согласования и утверждения государственных решений 210

§3. Политические основы продвижения государственного решения в социальном пространстве 221

Заключение 233

Введение

Уважаемые студенты и слушатели!

Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения для изучения дисциплины базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО «Принятие и исполнение государственных решений» по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) "бакалавр").

Учебное пособие является новым изданием, содержит тексты лекций по 3 основным разделам дисциплины, задания и контрольные вопросы к главам, списки нормативных правовых актов и литературу по каждой теме.

Дисциплина «Принятие и исполнение государственных решений» является дисциплиной базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО по направлению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) "бакалавр"). Программа предназначена для студентов всех форм обучения.

Изучение процесса принятия и исполнения государственных решений базируется на знаниях, полученных в рамках дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «Экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика)», «Теория организации», «Введение в специальность», дисциплины математического и естественнонаучного цикла «Методы принятия управленческих решений», дисциплины профессионального цикла: «Теория управления», «Основы государственного и муниципального управления», «Государственная и муниципальная служба», «Конституционное право», «Административное право», «Прогнозирование и планирование», «Этика государственной службы», «Социальная психология», «Деловые коммуникации», «История государственного управления».

При изучении дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» студенты должны, получить представления о существующих подходах к изучению принятия государственных решений, знания о способах анализа на всех этапах его разработки, научиться использовать полученные знания в контексте решения задач государственного и муниципального управления.

В соответствие с положениями ФГОС ВПО по направлению ГМУ (квалификация (степень) "бакалавр") освоение дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» предполагает формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

• стремлением работать на благо общества (ОК-1)

• пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

• способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6);

• владением основными способами и средствами информационного

• взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

• способности принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК 15);

Профессиональные компетенции (ПК):

• умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

• умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

• способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);

• способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5)

• способностью свободно ориентироваться в правовой системе России (ПК-9);

• умением правильно применять нормы права (ПК-10);

• способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания

• процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

• умением определять параметры качества управленческих решений и

• осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать

• корректирующие меры (ПК-12).

• умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

• умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

• способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);

• способностью применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);

• способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6);

• умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7);

• умением правильно применять нормы права (ПК-10)

• умением определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12)

• умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

• умением готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);

• способностью анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой (ПК-20)

• знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21)

• умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);

• умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-25);

• умением устанавливать и использовать информационные источники для учета потребностей заинтересованных сторон при планировании деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-28);

• умением находить основы для сотрудничества с другими органами государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, институтами гражданского общества, способностью определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31);

• умением предупреждать и разрешать конфликтные ситуации при взаимодействии органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, институтов гражданского общества, средств массовой коммуникации (ПК-33);

• способностью выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении "обратной связи" в профессиональной деятельности (ПК-34);

• способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-35)

• умением выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели (ПК-39);

• способностью использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом (ПК-40);

• способностью разрабатывать проекты социальных изменений (ПК-42);

• способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44);

• способностью к адекватной оценке поставленных целей и результатов деятельности (ПК-48).

Должны быть сформированы дополнительные компетенции, соответствующие миссии и региональным особенностям реализации образовательной программы в вузе:

Общекультурные дополнительные компетенции:

• умения учитывать влияние региональных социокультурных факторов на процесс принятия и исполнения государственных решений при его разработке;

Профессиональные дополнительные компетенции (ПДК):

• способности синтезировать формальные и неформальные аспекты анализа процесса принятия и исполнения государственных решений;

• умения синтезировать знания прескриптивного и дескриптивного подходов при решении практических задач разработки и исполнения государственных решений.

Цель дисциплины: формирование компетенций по разработке и исполнению государственных решений.

Исходя из цели, учебная дисциплина предполагает решение следующих задач:

1. представить подходы к изучению государственных решений;

2. дать представление о методологии, моделях, основных этапах рационального процесса принятия и исполнения государственных решений;

3. дать знания о возможных технологиях, алгоритмах и методах анализа проблемной ситуации, постановки целей; прогнозирования и выбора альтернатив при разработке государственного решения, а также о методах контроля исполнения и оценки его эффективности;

4. дать знания о факторах, влияющих по поведение лица, принимающего решения, и исполнителей на всех этапах разработки, исполнения и контроля исполнения государственного решения;

5. сформировать навыки практической реализации полученных знаний;

6. выработать установку и навыки использования рациональных технологий с учетом влияния социокультурных и психологических факторов при разработке и исполнении государственных решения.

По окончании изучения дисциплины студент должен:

• иметь представление о:

• истории становления теории принятия решений и теории государственных решений;

• существующих современных подходах к изучению процесса принятия государственных решений;

• особенностях нормативного и дескриптивного подходов к принятию и исполнению государственных решений;

• знать:

• основные положения, ограничения, модели и методы нормативной и дескриптивной теории принятии решений и теории государственных решений;

• возможные технологии, алгоритмы и методы анализа проблемной ситуации, постановки целей; прогнозирования и выбора альтернатив при разработке государственного решения, а также о методах контроля исполнения и оценки его эффективности;

• факторы, влияющие по поведение лица, принимающего решения, и исполнителей на всех этапах разработки, исполнения и контроля исполнения государственного решения

• уметь применять:

• технологии и методы анализа и диагностики проблемы;

• технологии и методы целеполагания и формирования альтернатив;

• технологии и методы прогнозирования;

• технологии и методы выбора альтернатив;

• технологии методы реализации государственного решения и оценки результата.

• Владеть навыками:

• выявления и анализа факторов отклонения от норм права и рациональных технологий при разработке и исполнении государственных решения;

• использования рациональных технологий с учетом влияния социокультурных и психологических факторов при разработке и исполнении государственных решения;

• синтеза формальных и неформальных аспектов при разработке и исполнении государственных решения

Литература, которой вы можете пользоваться при изучении дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» представлена в двух формах. Во-первых, в тексте каждой лекции содержаться сноски на использованную литературу. Во-вторых, в конце текста каждой лекции приводится список основной и дополнительной литературы для углубленного изучения темы, подготовки к семинарским занятиям, экзаменам, зачетам и для написания контрольной работы. Следует отметить, что в связи с учебным характером издания, использованные научные и учебные материалы не представлена в полной мере через цитирование и ссылки в тексте, а отражена в списках литературы.

При самостоятельной подготовке вы можете воспользоваться заданиями и контрольными вопросами. Задания представлены в конце каждого параграфа и направлены на закрепление знаний с опорой в основном на репродуктивную функцию мышления. Контрольные вопросы, предложенные в конце каждой темы, имеют аналитический и творческий характер и направлены на применение знаний к решению конкретных проблем вопросов, выработку практических навыков прогнозирования.

В тексте пособия располагаются специальные пиктограммы, призванные облегчить работу с текстом. Значения пиктограмм следующие:

 — задание, направленные на проверку понимания и закрепление материала

 — пример, поясняющий и иллюстративный материал;

 — цитата со ссылкой на работу.

Желаем вам успешно освоить дисциплину «Принятие и исполнение государственных решений» и использовать полученные вами знания при решении реальных проблем.