Практические задачи и задания:
Дать оценку правомерности создания следующих органов государственной власти в субъектах РФ (со ссылками на положения Конституции РФ и других правовых актов):
а) республиканского схода граждан (с упразднением законодательного органа республики);
б) эмира республики, исполняющего обязанности главы республики пожизненно и передающего свою власть по наследству;
в) управления по взаимодействию с религиозными организациями в системе администрации области;
г) уставного суда края;
д) высшего мусульманского совета республики;
е) контрольно-счетной палаты города федерального значения;
ж) уполномоченного по правам человека в автономном округе;
з) уполномоченного по правам осужденных при губернаторе области;
и) префектур административных округов, образованных на территории края в границах, не совпадающих с границами муниципальных образований;
к) экономического суда области.
Соотнести правовые позиции Конституционного Суда РФ относительно способа наделения властными полномочиями главы субъекта РФ, сформулированные в Постановлении от 21.12.2005 № 13-П, а также в постановлениях от 18.01.96 № 2-П, от 01.02.96 № 3-П, от 30.04.96 № 11-П. Дать правовую оценку изменению Конституционным Судом РФ своей правовой позиции.
В связи с добровольной отставкой главы Республики Т. Президент РФ внес в законодательный орган республики кандидатуру для наделения полномочиями главы Республики. Однако региональный парламент предложенная кандидатура не устроила, и он своим постановлением назначил исполняющего обязанности главы Республики. Одновременно были назначены всеобщие республиканские выборы, которые должны состояться через два месяца.
Как наделяется полномочиями глава субъекта РФ? Дать правовую оценку решениям законодательного органа Республики Т.
На основе толкования конституционных положений и правовых позиций Конституционного Суда РФ, с использованием международно-правовых норм и зарубежного опыта обосновать вывод о возможности (невозможности) изменения действующего порядка формирования региональных парламентов. Какие (кроме прямых выборов) схемы формирования могут быть использованы?
На основе регионального законодательства и правовых позиций Конституционного Суда РФ (изложенных в постановлениях от 24.01.97 № 1-П, от 15.01.98 № 3-П, от 30.11.2000 № 15-П и др.) сформулировать условия создания в субъектах РФ органов государственной власти на уровне ниже регионального.
На основе законодательства конкретного субъекта РФ (по инициативе студента либо по заданию преподавателя) построить модель организации государственной власти в этом субъекте.
- «Государственный университет управления» практикум по учебной дисциплине «Конституционное право»
- «Государственный университет управления»
- Практикум по учебной дисциплине «Конституционное право»
- «Государственный университет управления»
- Практикум по учебной дисциплине «Конституционное право»
- Составитель
- Протокол от 19 октября 2011г. №2
- Протокол от 23 ноября 2011г. №2
- Планы семинарских (практических) занятий и практические (ситуационные) задачи и задания
- Раздел 1: Основы теории конституции и конституционного права.
- Тема 1: Конституционное право России как отрасль права, наука и
- Практические задания.
- Тема 2: Конституционное развитие России.
- Практические задания:
- Тема 3: Источники конституционного права России.
- Практические задания:
- Тема 4: Конституция рф: понятие, сущность, юридические свойства.
- Практические задачи и задания:
- Тема 5: Охрана Конституции и конституционный контроль в Российской Федерации.
- Практические задачи и задания:
- Тема 6: Основы конституционного строя России.
- Практические задачи и задания:
- Раздел 2: Конституционно-правовой статус личности.
- Тема 7: Понятие правового статуса личности. Система прав и свобод
- Практические задачи и задания:
- Тема 8: Институт гражданства в Российской Федерации.
- Практические задачи и задания:
- Тема 9: Гарантии прав и свобод человека и гражданина.
- Практические задачи и задания:
- Раздел 3: Федеративное устройство России.
- Тема 10: Понятие и принципы российского федерализма.
- Практические задачи и задания:
- Тема 11: Состав федерации в России и конституционные основы его изменения.
- Практические задачи и задания:
- Тема 12: Конституционно-правовой статус Российской Федерации и её субъектов.
- Практические задачи и задания:
- Тема 13: Организация государственной власти в субъектах рф.
- Практические задачи и задания:
- Раздел 4: Конституционная система власти в Российской Федерации.
- Тема 14: Общая характеристика института государственной власти в России. Единство и разделение власти.
- Практические задания:
- Тема15: Институты непосредственной демократии в Российской Федерации.
- Практические задачи и задания:
- Тема 16: Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации.
- Практические задачи и задания:
- Тема 17: Законодательная власть в Российской Федерации.
- Практические задачи и задания:
- Тема 18: Исполнительная власть в Российской Федерации.
- Практические задачи и задания:
- Тема 19: Конституционно-правовые основы организации и деятельности судебной власти и прокуратуры в Российской Федерации.
- Практические задачи и задания:
- Тема 20: Конституционные основы местного самоуправления
- Практические задачи и задания:
- Примерная тематика курсовых работ.
- Методические указания по выполнению курсовых работ а) Введение
- Б) Назначение курсовой работы. Выбор темы.
- В) Подготовка курсовой работы.
- Г) Объём курсовой работы и её оформление.
- Д) Защита курсовой работы.
- Образец титульного листа курсовой работы.
- Образец оформления 2-й страницы курсовой работы.
- Заключение.....................................………………………………20 Список использованных источников..…………………………...22
- Порядок ссылок на использованные источники.
- Порядок оформления списка использованных источников.
- Примерные вопросы для подготовки к экзамену по 1-2 разделам.
- Примерные вопросы для подготовки к итоговому экзамену по дисциплине.
- Тестовые задания.