Практические задачи и задания:

1. Разбить (условно) гл.2 Конституции РФ на параграфы (в т.ч. с иным расположением статей) и предложить их название (обосновать свою позицию). Предложить варианты названия статей гл.2 Конституции РФ.

2. Раскрыть содержание ст.19 Конституции РФ (в части конституционного принципа гендерного равенства) с учетом правовых позиций Конституционного Суда РФ (сформулированных, в частности, в Постановлении от 06.02.2009 № 3-П, в Определении от 15.01.2009 № 187-О-О и др.) и Европейского Суда по правам человека, сформулированной в Постановлении от 07.10.2010 по делу «Константин Маркин против России».

3. Найти в конституционном тексте нормы, закрепляющие права личности и свободы личности, и соотнести указанные категории.

4. К какой группе и к какому виду (каким видам) относятся следующие конституционные права и свободы:

а) свобода труда;

б) право на объединение;

в) право участвовать в осуществлении правосудия;

г) презумпция невиновности;

д) право на обращение в межгосударственные органы за защитой своих прав;

е) право на забастовку;

ж) свобода совести;

з) право на жизнь.

5. На основе отраслевого, специального законодательства раскрыть конституционно-правовое содержание отдельных прав и свобод личности (по указанию преподавателя или инициативе студентов).

6. Дать толкование ч.2 ст.20 Конституции РФ. Раскрыть содержание, правовую основу моратория на смертную казнь в России (через призму истории вопроса).