Заключение

Теоретически и практически доказано, что в современных условиях развития смешанной экономики роль государства в качестве субъекта управления неуклонно возрастает. Высокий динамизм политических и социально-экономических процессов, сопровождающийся нарастанием информационной неопределенности в условиях глобализации и деформирования рыночных механизмов, актуализирует задачу подготовки высококвалифицированных кадров в сфере системного комплекса вопросов внутреннего и внешнего государственного управления. В связи с этим учебная дисциплина «Государственное и муниципальное управление» содержит фундаментальный материал по вопросам:

- возникновения, сущности и структурно-функционального устройства государства как системного социального образования;

- теоретических и практических основ институционально-структурной организации и механизмов осуществления современного государственного управления в мире и в Российской Федерации;

- места, роли и механизмов государственного управления в условиях базисного действия рыночных механизмов.

Приобретение необходимых общеобразовательных и профессиональных компетенций возможно только в результате активного изучения дисциплины. Научиться осуществлять научный анализ текущих практических проблем государственного социального и экономического управления, делать экспертные заключения и оценки возможного развития событий, вырабатывать и вносить предложения по их разрешению, творчески способствовать формированию системы стратегического планирования в России как единственной управленческой модели, способной обеспечить устойчивое и сбалансированное развитие экономики и государства.

Чтобы быть востребованным на рынке труда необходимо осваивать методики проведения анализа и диагностики сложных социально-экономических процессов, явлений, сбора и обработки информации, построения и оценки индексных рядов динамики, прогнозирования и планирования социально-экономических процессов, включая вопросы экономического роста; подготовки, разработки, принятия и исполнения различных целевых программ на всех уровнях государственной и муниципальной власти, методикой выбора проблемы, порядка проведения и оформления научно-исследовательской, научно-практической работы.

Успех административной реформы по укреплению вертикали исполнительной власти и упорядочению системы местного самоуправления в Российской Федерации во многом определяется степенью профессиональной компетентности специалистов. Органы, учреждения и организации государственного и муниципального управления рассматриваются как возможные места будущего трудоустройства специалистов в области управления.