Завдання
42. Оленюк мав відомості, що у Верченко, яка проживає одна, багато грошей. Він запропонував раніше судимому Іванчуку обікрасти Верченко. Вночі вони через вікно проникли до неї у хату і почали шукати гроші. Коли Верченко прокинулася і закричала, Оленюк двома ударами в шию і груди вбив її. У приміщенні злочинці знайшли лише 58 гр., які й забрали.
Вирішіть питання про відповідальність Оленюка і Іванченка.
43. Монаков і Антипов, які мали судимість за крадіжку чужого майна у великому розмірі, пізно увечері сіли у таксі водія Ісакіна у Монакова був при собі камінь, яким злочинці збиралися вдарити водія по голові і забрати виторг, вважаючи, що водій втратить свідомість. У дорозі Монаков, який розташувався на задньому сидінні, раптово вдарив Ісакіна каменем по голові, спричинивши йому тяжке тілесне ушкодження. Проте виручкою злочинцям заволодіти не вдалося через те, що Ісакін зумів зупинити машину і з допомогою громадян затримав винних.
Вирішіть питання про відповідальність Монакова та Антипова.
44. Макєєв і Карпов йшли вулицею повз комбікормового заводу. Несподівано через огорожу заводу невідомими були перекинуті два мішки сухого молока. Макєєв і Карпов вирішили їх привласнити. Недалеко від заводу їх було затримано, а мішки вилучено.
Суд засудив Макєєва і Карпова за викрадання чужого майна шляхом крадіжки. Адвокат у касаційній скарзі стверджував, що у діях засуджених ознаки викрадання відсутні, оскільки вони знайшли мішки біля огорожі заводу.
Як треба правильно кваліфікувати дії Макєєва і Карпова?
45. Красиков і Філін, озброєні пістолетом “ТТ”, неодноразово вчиняли напади на громадян із метою заволодіння їх майном. Одного разу за кілька хвилин до закриття супермаркету Красиков і Філін зайшли до нього і, погрожуючи зброєю, запропонували касиру Труновій віддати гроші. Трунова злякалась і передала злочинцям 12000 грн., які лежали в касі, але приховала від них 5100 грн., що незадовго до нападу відклала в окрему шухляду.
Після нападу Трунова подала відомості про те, що злочинці забрали весь виторг, тобто 17100 грн., а 5100 грн. залишила собі.
Вирішіть питання про відповідальність Красикова, Філіна і Трунової.
46. Завідуючий оптовою базою Силін систематично займався привласненням товарів, обернувши всього на свою користь товарно-матеріальних цінностей на суму 70000 грн. Боячись відповідальності, Силін вирішив інсценувати пограбування бази. Він умовив ніде не працюючих Вірченка та Свистунова обікрасти базу, зазначивши найбільш зручний для цього час.
Вірченко і Свистунов погодилися на пропозицію, проникли до бази і викрали товарів на 13000 грн., а потім за допомогою водія Колодія перевезли викрадене на квартиру до Свистунова і там залишили. За надану допомогу Колодій одержав відеомагнітофон.
Наступного дня Силін повідомив про крадіжку міліцію, зазначивши, що підозрює Вірченка та Свистунова. Як виявилося, Вірченко і Свистунов не знали про дійсні наміри Силіна, який таким чином бажав приховати привласнення товарів.
Вирішіть питання про відповідальність Силіна, Вірченка, Свистунова і Колодія.
47. Нарядчиця електроцеху Красюкова за дорученням, яке було підписане начальником та бухгалтером цеху, одержала у касі заводу 89000 грн. для видачі заробітної плати робітникам. Під час виплати заробітної плати робітниці Шмаковій Красюкова помилково видала замість пачки 2 грн. купюр на загальну суму 200 грн. пачку 20 грн. купюр на загальну суму 2000 грн. Шмакова взяла гроші, а після їх перерахунку виявила помилку Красюкової. Проте надлишкові гроші Шмакова не повернула.
Вирішіть питання про відповідальність Красюкової та Шмакової.
48. Касир заводу Радіонова під час одержання в банку грошей скористалася помилкою касира банку і отримала понад належної суми 21000 грн., які поклала на свою ощадну книжку.
Вирішіть питання про відповідальність Радіонової.
49. Лебедкін, експедитор залізничної транспортної контори, підробив залізничні документи, згідно з якими направив два вагони будівельних матеріалів на адресу свого батька для використання при будівництві дачі.
Вирішіть питання про відповідальність Лебедкіна.
50. Під час ремонту дороги робітники Сидоркін та Плещеєв виявили на глибині 2-х метрів скляний напівштоф. У ньому були масивні золоті ланцюжки, медальйони, 99 золотих монет, обручки та інші коштовні вироби. Частину золотих монет Сидоркін і Плещеєв продали ювеліру Фоменку, а інші заховали у погребі, де вони і були виявлені. За висновком експертів частина знайдених речей мала особливу історичну цінність.
Вирішіть питання про відповідальність Сидоркіна, Плещеєва та Фоменка.
51. Охоронник складу станції Антипов дізнався, що касир розташованої неподалік від станції агрофірми одержав у банку 18000 грн. З метою пограбування Антипов підстеріг касира і, погрожуючи гвинтівкою, став вимагати гроші. Проте грошей у касира не виявилося, оскільки він передав їх директору фірми.
Вирішіть питання про відповідальність Антипова.
52. Трактористи фермерського сільськогосподарського підприємства Разін та Москальов одержали на складі для сівби пшеницю. Під час сівби вони обернули на свою користь 1160 кг пшениці, заховавши її у сараї, який знаходився у дворі знайомого Разіна – Федоренка.
Вирішіть питання про відповідальність Разіна, Москальова і Федоренка.
53. Аверін, Попов, Жиров і Спіркін уночі проникли на територію домобудівного комбінату, маючи намір вчинити крадіжку грошей з каси. Потрапивши до контори, вони вчинили напад на охоронника Гаврилова і зв’язали його. Залишивши Аверіна спостерігати за Гавриловим, злочинці пішли до приміщення каси, де спробували відкрити сейф. У цей момент до кімнати охоронців зайшов інший охоронець – Ващенко, який робив огляд території комбінату. Аверін наніс йому удар залізною палицею і заподіяв тяжке тілесне ушкодження. Після цього Аверін повідомив решту співучасників про появу другого охоронця. Усвідомивши, що під час розробки плану вчинення злочину не була врахована кількість охоронців, і боячись бути затриманими на місці злочину, усі злочинці втекли, не заволодівши грошима.
Вирішіть питання про відповідальність Аверіна, Попова, Жирова та Спіркіна.
В а р і а н т. Злочинці продовжили свої дії, вважаючи, що охоронців більш немає.
54. Близько 24 год студентки Полякова і Журбіна, повертаючись з дискотеки, зупинили машину, якою керував Носик, і попросили довезти їх до гуртожитку. У дорозі Носик посадив в автомашину свого знайомого Лужкова. Не доїхавши до гуртожитку, Носик і Лужков запропонували дівчатам вступити з ними в інтимний зв’язок. У відповідь на відмову дівчатам почали погрожувати зґвалтуванням і вбивством. Лужков дістав небезпечну бритву і наставив лезо до шиї Полякової. Злякавшись, вона запропонувала їм свою золоту обручку. Її взяв Носик. Крім того, дівчата обіцяли передати злочинцям золотий ланцюжок і гроші, коли вони приїдуть до гуртожитку. Носик і Лужков, домовившись заволодіти цінностями, розподілили між собою ролі: під’їхавши до гуртожитку, Носик поклав до кишені небезпечну бритву і повів Журбіну в кімнату, а Полякова залишилася в машині з Лужковим як заручниця. У кімнаті Журбіна передала Носику золотий ланцюжок, а також 140 грн. за звільнення Полякової. Після цього злочинці відпустили дівчат і зникли з місця події. Місцевим судом Лужков і Носик були визнані винними у вчиненні розбою за попередньою змовою і засуджені за ч. 2 ст. 187 КК України.
Апеляційний суд залишив вирок без змін. Прокурор області виніс протест, в якому ставив питання про перекваліфікацію дій винних з ч. 2 ст. 187 на ч. 2 ст. 189 КК України, посилаючись на те, що погрози зґвалтуванням і вбивством були спрямовані на передачу їм коштовностей не в момент пред’явлення вимог, а в майбутньому, коли приїдуть до гуртожитку.
Як повинна бути вирішена справа?
55. Галін, який раніше був засуджений за крадіжку майна, прийшов у гуртожиток заводу до своєї знайомої Битко. Однак її у кімнаті в цей момент не було. Вважаючи, що вона вийшла до подруги, Галін почав шукати її в інших кімнатах. Відкривши двері однієї з кімнат і зайшовши до неї, він нікого там не побачив. Виходячи, Галін помітив на шафі норкову шапку вартістю 250 грн. і вирішив її вкрасти. Взявши шапку, Галін з гуртожитку пішов.
Вирішіть питання про відповідальність Галіна.
Дайте відповідь на запитання, чи має значення для кваліфікації вчиненого момент виникнення у винного наміру вчинити крадіжку шапки?
56. Гришин, раніше засуджений за заволодіння майном шляхом шахрайства, та раніше засуджений за бандитизм Давидов домовилися підстерегти на безлюдній вулиці Єгорову, робітницю одного з кооперативів м. Харкова, яка поверталася з роботи. Вони вимагали від неї негайної передачі наявних коштовностей, погрожуючи у разі невиконання вимоги викраденням її дитини. Єгорова відповіла, що в цей момент у неї немає коштовностей. “Зараз подивимося”, – сказав Гришин і кивнув головою Давидову. Той спробував обшукати Єгорову, але вона його різко відштовхнула. Тоді Давидов накинувся на Єгорову і заломив їй руки за спину, а Гришин почав її обшукувати, однак нічого не виявив. “Добре, живи! Ми з тобою ще зустрінемося, а щоб ти нас не забула, одержуй!” – і з цими словами Гришин зі злістю вдарив Єгорову у груди. Коли та впала, Давидов наніс їй кілька ударів ногами. Потім Гришин і Давидов спробували втекти з місця злочину, але були затримані. Побиття Єгорової потягло за собою втрату нею загальної працездатності (30%).
Вирішіть питання про відповідальність Гришина і Давидова.
57. Раніше засуджений за бандитизм Абросимов і раніше засуджений за крадіжку Бугров домовилися пограбувати Вертинську, робітницю фірми “Агріс”. З цією метою вони підстерегли її у вечірній час на безлюдній вулиці. Абросимов почав вимагати від Вертинської передачі всіх наявних коштовностей, але вона відмовилась це зробити. Тоді Абросимов вихопив іграшковий пістолет, дуже схожий на бойовий, і почав погрожувати Вертинській вбивством, повторюючи при цьому вимогу. Після чого Бугров, який не знав про наявність у Абросимова пістолета, скористався розгубленістю Вертинської і вихопив у неї сумочку. Відкривши сумочку, Бугров не виявив нічого цінного, викинув її і почав обшукувати потерпілу, але також нічого не знайшов. Тоді Абросимов почав вимагати від Вертинської принести наступного дня 1000 грн., погрожуючи вбивством її дитини у випадку невиконання цієї вимоги. Вертинська заявила, що в неї немає такої суми грошей. “Дістанеш!”, – вигукнув розгніваний Бугров і з усієї сили вдарив Вертинську кулаком в обличчя. Від удару потерпіла впала і стала кликати на допомогу. Абросимов та Бугров злякались, що їх затримають, і почали тікати, але незабаром були настигнуті працівниками міліції. Внаслідок удару і падіння Вертинська 25 днів знаходилася на лікуванні у стаціонарі.
Вирішіть питання про відповідальність Абросимова і Бугрова.
58. До Пряхіної, яка їхала трамваєм, підійшли Лопаткін і Кавун, зірвали у неї з руки годинник і кинулися до виходу. Коли пасажири Меленчук і Трофимов спробували заступити їм дорогу, Кавун показав їм небезпечну бритву, після чого злочинці на ходу вистрибнули із трамвая і втекли.
Вирішіть питання про відповідальність Лопаткіна і Кавуна.
59. Комбайнер Мельницький і водій вантажівки Демчук у кінці робочого дня насипали з бункера комбайна 25 лантухів пшениці і сховали її у скирті соломи, з тим, щоб вночі перевезти і поділити між собою. Однак лантухи були знайдені і, коли вночі Мельниницький і Демчук під’їхали до скирди на машині, працівники міліції затримали їх.
Вирішіть питання про відповідальність Мельницького і Демчука.
60. Максимець програв у карти Акімову велику суму грошей, але віддати їх не зміг. Акімов став вимагати від нього гроші, погрожуючи знищити будинок Максимця. Той пообіцяв розрахуватися у визначений термін, однак зібрати потрібну суму йому не вдалося. Акімов підстеріг Максимця та побив його, заподіявши середньої тяжкості тілесні ушкодження. При цьому, він пригрозив, що наступного разу, якщо не одержить грошей, то вб’є Максимця.
Вирішіть питання про відповідальність Акімова.
- Міністерство освіти і науки україни
- Національна юридична академія україни
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, практичних занять, самостійної роботи
- У зв’язку з передачею майна у власність
- 7. Купівля-продаж
- 8. Дарування
- 18. Транспортне експедирування
- 19. Зберігання
- 20. Доручення
- 22. Управління майном
- З надання фінансових послуг
- 23. Страхування
- 24. Позика. Кредит. Банківський вклад
- 25. Банківський рахунок
- 26. Факторинг
- 27. Розрахунки
- Із розпорядження майновими правами інтелектуальної власності
- 28. Договори щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності
- 29. Комерційна концесія
- Із спільної діяльності
- 30. Спільна діяльність
- 34. Створення загрози життю, здоров’ю, майну фізичної особи або майну юридичної особи
- 35. Відшкодування шкоди
- 36. Набуття, збереження майна без достатньої правової підстави
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Або дослідно-конструкторських та технологічних робіт
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Майну фізичної особи або майну юридичної особи
- Завдання
- Без достатньої правової підстави
- 5. Основні поняття і терміни
- 6. Поточний (модульний) контроль знань студентів Опис предмета курсу
- Організація поточного модульного контролю
- 7. Індивідуальна робота студентів (індивідуальні навчально-дослідні завдання)
- 8. Програмні питання з навчальної дисципліни
- 9. Критерії оцінки успішності студентів
- Розподіл балів, присвоюваних студентам
- 10. Список рекомендованої літератури*
- 1. Вступ........................................................................................3
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, практичних занять та самостійної роботи
- 1. Поняття Особливої частини кримінального права
- 2. Злочини проти основ національної безпеки України
- 3. Злочини проти життя та здоров’я особи
- 4. Злочини проти волі, честі та гідності особи
- 5. Злочини проти статевої свободи та статевої недоторканості особи
- 6. Злочини проти виборчих, трудових та інших особистих прав і свобод людини і громадянина
- 7. Злочини проти власності
- 8. Злочини у сфері службової діяльності
- 9. Злочини у сфері господарської діяльності
- 10. Злочини проти довкілля
- 11. Злочини проти громадської безпеки
- 12. Злочини проти безпеки виробництва
- Злочини у сфері безпеки праці. Порушення вимог законодавства про охорону праці. Склад злочину. Кваліфікуючі ознаки. Відмежування від суміжних злочинів.
- Інші злочини у сфері безпеки виробництв. Порушення правил безпеки на вибухонебезпечних підприємствах або у вибухонебезпечних цехах. Склад злочину. Кваліфікуючі ознаки.
- 13. Злочини проти безпеки руху та експлуатації транспорту
- Інші злочини, що посягають на безпечну роботу транспорту. Порушення чинних на транспорті правил. Склад злочину.
- 14. Злочини проти громадського порядку та моральності
- 15. Злочини у сфері обігу наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів або прекурсорів та інші злочини проти здоров’я населення
- 16. Злочини у сфері охорони державної таємниці, недоторканності державних кордонів, забезпечення призову та мобілізації
- 17. Злочини проти авторитету органів державної влади, органів місцевого самоврядування та об’єднань громадян
- 18. Злочини у сфері використання електронно-обчислювальних машин (комп’ютерів), систем та комп’ютерних мереж і мереж електрозв’язку
- 19. Злочини проти правосуддя
- 20. Злочини проти встановленого порядку несення військової служби (військові злочини)
- 21. Злочини проти миру, безпеки людства та міжнародного правопорядку
- 4. Завдання до практичних занять та самостійної роботи Загальні методичні вказівки
- Приклад розв’язання завдання за темою
- Список нормативно-правових актів, літератури, матеріалів судової практики до усіх тем
- Кримінального права, її система і значення
- України Завдання
- Додаткова література
- Злочини проти життя Завдання
- Слідчий кваліфікував вчинене за п. 6 ч. 2 ст. 115 кк України як вбивство з корисливих мотивів. Визначте, чи правильна така кваліфікація?
- Злочини проти здоров’я Завдання
- Злочини, що становлять небезпеку для життя та здоров’я особи Завдання
- Список додаткової літератури
- (Колоквіум)
- Та статевої недоторканості особи
- Та інших особистих прав і свобод людини і громадянина Завдання
- Завдання
- Список додаткової літератури
- Завдання
- Список додаткової літератури
- Завдання
- Список додаткової літератури
- Список додаткової літератури
- Завдання
- Список додаткової літератури
- Завдання
- Список додаткової літератури
- Та експлуатації транспорту
- Завдання
- Список додаткової літератури
- Та моральності Завдання
- Список додаткової літератури
- Та інші злочини проти здоров’я населення Завдання
- Список додаткової літератури
- Державної таємниці, недоторканності державних кордонів, забезпечення призову та мобілізації
- Завдання
- Список додаткової літератури
- Державної влади, органів місцевого самоврядування та об’єднань громадян Завдання
- Список додаткової літератури
- Електронно-обчислювальних машин (комп’ютерів), систем та комп’ютерних мереж і мереж електрозв’язку
- Завдання
- Список додаткової літератури
- Несення військової служби (військові злочини)
- Список додаткової літератури
- Організація поточного модульного контролю
- 6. Самостійна робота
- 7. Індивідуальна робота студентів
- 8. Контрольні питання для підготовки до іспитів
- 9. Критерії оцінки успішності студентів
- ****До розділу “Злочини проти статевої свободи та статевої недоторканості”
- *****До розділу «Злочини проти виборчих, трудових та інших особистих прав і свобод людини і громодянина»
- *****До розділу «Злочини проти довкілля»
- ****До розділу «Злочини проти встанавленого порядку несення військової служби (Військові злочини)» ****До розділу «Злочини проти миру, безпеки людства та міжнародного правопорядку»
- 1. Вступ........................................................................................3
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, практичних
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, практичних занять, самостійної роботи
- 3. Програма навчальної дисципліни
- “Кримінальний процес”
- Загальна частина
- Особлива частина
- Р о з д і л у. Зупинення досудового слідства
- Першої інстанції
- 4. Завдання до практичних занять, колоквіумів та самостійної роботи
- Т е м а 2. Джерела кримінально-процесуального права
- Завдання
- Чи відповідає вирок суду принципам кримінального процесу?
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- (Для самостійної роботи)
- Поняття і види окремих категорій осіб, які беруть участь у кримінальному провадженні.
- Особливий порядок затримання, обрання запобіжного заходу, пред’явлення обвинувачення та проведення окремих процесуальних дій відносно окремих категорій осіб.
- Процесуальний порядок інформування державних та інших органів, службових осіб, які обрали, призначили або відповідають за зміщення з посад окремих категорій осіб.
- 5. Словник основних термінів
- 6. Поточний модульний контроль (методичні настанови)
- 7. Індивідуальна робота студента
- 8. Питання для підготовки до іспиту з кримінального процесу
- 9. Критерії оцінки успішності студентів з навчальної дисципліни
- 10. Список додаткової літератури
- Міністерство освіти і науки україни
- Національна юридична академія україни
- Посібник
- Вступ........................................................................................3
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, практичних занять,самостійної роботи
- Розділ іі. Провадження справ у суді
- Першої інстанції
- Розділ ііі. Перегляд судових рішень
- Апеляційне провадження
- Касаційне провадження
- У господарських судах
- Розділ iх. Нотаріат
- 4. Завдання до практичних занять та самостійної роботи
- Тема 1. Цивільне процесуальне право
- (Колоквіум)
- Тема 2. Принципи цивільного процесуального
- Завдання
- Тема 3. Цивільні процесуальні правовідносини (колоквіум)
- Тема 4. Склад суду, відводи
- Тема 5. Цивільна юрисдикція Завдання
- Тема 6. Підсудність цивільних справ Завдання
- Тема 7. Сторони в цивільному процесі
- Завдання
- Тема 8. Треті особи в цивільному судочинстві Завдання
- Тема 9. Участь у цивільному процесі органів та осіб,
- Завдання
- Тема10. Представництво в суді Завдання
- Тема 12. Процесуальні строки
- Завдання
- Тема 13. Судові витрати
- Завдання
- Тема 14. Заходи процесуального примусу
- Тема 15. Доказування та докази в цивільному
- Тема16. Позов Завдання
- Тема17. Пред’явлення позову, відкриття
- Завдання
- Тема 18. Провадження у справі до судового розгляду Завдання
- Тема19. Судовий розгляд цивільних справ
- Тема 20. Фіксування судового процесу
- Тема 21. Рішення суду першої інстанції. Заочний розгляд справи
- Чи були допущені суддею помилки? Чи повинен прийняти суддя заяву відповідача про перегляд заочного рішення?
- Тема 22. Наказне провадження
- Тема 23. Окреме провадження Завдання
- Тема 24. Апеляційне провадження Завдання
- Тема 25. Касаційне провадження
- Тема 26. Провадження у зв’язку з винятковими обставинами
- Тема 28. Виконавче провадження Завдання
- 12 Грудня того ж року державним виконавцем було описано майно боржників, а саме: 1/3 квартири в с. Станично-Луганське та автомобіль “Опель-Кадет”, 1983 р. Випуску.
- Тема 29. Відновлення втраченого судового
- Завдання
- Тема 30. Міжнародний цивільний процес Завдання
- Тема 31. Господарське судочинство Завдання
- Тема 32. Адміністративне судочинство Завдання
- Тема 33. Нотаріальний процес
- Завдання
- Тема 34. Третейське судочинство
- Завдання
- 5. Поточний (модульний) контроль знань студентів
- 6. Самостійна робота
- 7. Індивідуальна робота студентів
- 8. Програмні питання з навчальної дисципліни “цивільний процес”
- Характеристика Постанови Пленуму Верховного Суду України “Про застосування Конституції України при здійсненні правосуддя” від 1 листопада 1996 р. № 9.
- Предмет і система науки цивільного процесуального права.
- Система судів цивільної юрисдикції. Суд як суб’єкт цивільних процесуальних правовідносин.
- Відмова від позову, визнання позову. Процесуальний порядок прийняття відмови від позову і визнання позову.
- Законна сила судового рішення. Об’єктивні та суб’єктивні межі законної сили судового рішення.
- 9. Критерії оцінки успішності студентів з навчальної дисципліни
- Вступ..........................................................................................3
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій,
- Практичних занять, самостійної роботи з навчальної дисципліни “Державне будівництво і місцеве самоврядування”
- Затверджено
- Основи організації та діяльності органів державної влади, органів влади Автономної Республіки Крим та місцевого самоврядування в Україні
- Органів державної влади Організація роботи Верховної Ради України
- Організація роботи органів і посадових осіб
- Верховної Ради України
- Організація роботи народних депутатів
- України
- Організація роботи Президента України
- Організація роботи Кабінету Міністрів України
- Та органів місцевого самоврядування Організація роботи органів влади Автономної Республіки Крим
- 4. Завдання до практичних занять
- Державне будівництво і місцеве самоврядування як категорія державознавства.
- Наука державного будівництва і місцевого самоврядування.
- Навчальна дисципліна “Державне будівництво і місцеве самоврядування в Україні”.
- Республіки Крим та місцевого самоврядування в Україні. Основи організації та діяльності органів держаної влади, органів влади Автономної Республіки Крим і місцевого самоврядування в Україні
- Т е м а 3. Організація роботи Верховної Ради України
- Завдання
- Т е м а 4. Організація роботи органів і посадових осіб
- Верховної Ради України
- Завдання
- Т е м а 5. Організація роботи народних депутатів України
- Т е м а 6. Організація роботи Президента України
- Та центральних органів виконавчої влади
- Організація роботи центральних органів виконавчої влади.
- Адміністрацій
- Т е м а 9. Організація роботи органів влади
- Автономної Республіки Крим
- Т е м а 10. Організація місцевого самоврядування
- В Україні
- Коваленко а.А. Теорія і практика місцевого самоврядування в Україні. – к.: Ін-т держави і права ім. В.М. Корецького нан України, 2002.
- Погорілко в.Ф., Федоренко в.Л. Референдуми в Україні: історія та сучасність: Моногр. – к.: Ін-т держави і права ім. В.М.Корецького нан України, 2000.
- 5. Самостійна робота студентів
- 6. Словник основних понять і термінів
- 7. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів Опис предмета курсу
- Змістовий модуль і. Загальна частина навчального курсу “Державне будівництво і місцеве самоврядування в Україні”
- Змістовий модуль ііі
- Республіки Крим та органів місцевого самоврядування
- Організація поточного модульного контролю
- 8. Індивідуальна робота студентів – індивідуальне навчально-дослідне завдання
- 9. Контрольні питання з навчальної дисципліни “Державне будівництво і місцеве самоврядування в Україні”
- Державне будівництво і місцеве самоврядування як категорія державознавства. Елементи змісту державного будівництва і місцевого самоврядування.
- Порядок утворення і структура Ради міністрів Автономної Республіки Крим. Функції Ради міністрів Автономної Республіки Крим.
- 10. Критерії оцінки успішності студентів з навчальної дисципліни
- Міністерство освіти і науки україни
- Національна юридична академія україни імені ярослава мудрого
- (Відповідно до вимог ects) для студентів іі-ііі курсів
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, семінарських занять, самостійної роботи
- 3. Програма навчальної дисципліни і. Основи філософії
- Р о з д і л II. Онтологія, гносеологія, соціальна філософія
- Іі. Філософія права
- 4. Плани семінарських занять ч а с т и н а 1. Основи філософії р о з д і л і. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
- Бичко а.К., Бичко і.В., Табачковський в.Г. Історія філософії: Підруч. – к.: Либідь, 2001. – с. 93-168.
- Бичко а.К., Бичко і.В., Табачковський в.Г. Історія філософії: Підруч. – к.: Либідь, 2001. – с. 169-304.
- 4. “Філософія серця” п.Юркевича.
- 1. Проблема людини у філософії. Основні концепції походження людини.
- Ч а с т и н а 2. Філософія права
- 1. Поняття методології права та її рівні: юридичний, загальнонауковий, філософський. Особливості пізнавальних процесів у праві.
- 4. Особливості філософсько-правової думки середньовіччя. Релігійно-метафізичні передумови християнської правосвідомості.
- 1. Зародження філософсько-правової думки в Україні.
- 2. “Філософія серця” як світоглядно-методологічний фундамент національної філософії права (г. Сковорода, п. Юркевич).
- Р о з д і л іі. Основні проблеми філософії права
- Заняття 1. Ціннісні основи права
- Заняття 2. Універсальне й культурно-особливе у ціннісному змісті права
- 5. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів
- Опис предмета курсу
- Змістовий модуль I. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
- Тема 1. Філософія, коло її проблем та роль у суспільстві.
- Організація поточного модульного контролю
- 6. Індивідуальна робота студентів з філософії
- 7. Критерії оцінки успішності студентів з навчальної дисципліни
- 8. Контрольні питання для підготовки
- Теоретична і практична філософія і. Канта, його “коперніканський переворот” у теорії пізнання.
- Філософія марксизму: основні ідеї та їх вплив на світову філософію й соціальну практику.
- Діалектика: її історичні форми та особливості. Об’єктивна і суб’єктивна діалектика.
- 9. Словник основних філософських термінів
- 10. Список літератури
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, практичних (семінарських) занять та самостійної роботи
- Затверджено
- 3. Програма навчальної дисципліни
- “Адміністративне право”
- 4. Адміністративно-правові відносини
- Форми державного управління
- 5. Громадяни як суб’єкти адміністративного права України
- 6. Об’єднання громадян як суб’єкти
- 7. Органи виконавчої влади в Україні
- 8. Місцеві органи виконавчої влади. Органи місцевого самоврядування
- 9. Державні службовці
- 10. Функції державного управління, їх види
- 11. Форми державного управління
- Відповідальність за адміністративним правом україни
- 12. Адміністративно-правові методи
- 13. Поняття та основні риси адміністративної відповідальності, її законодавчі засади
- 14. Адміністративне правопорушення, його склад
- 15. Система та види адміністративних стягнень. Правила і строки накладення адміністративних стягнень
- 20. Заходи забезпечення провадження в справах про адміністративні правопорушення. Органи (посадові особи), уповноважені розглядати справи про адміністративні правопорушення
- 21. Адміністративна юстиція та адміністративне судочинство в Україні
- В державному управлінні
- 22. Способи забезпечення законності і дисципліни в державному управлінні: загальна характеристика
- 23. Контроль у державному управлінні
- 24. Прокурорський нагляд у державному управлінні
- 25. Контроль у державному управлінні з боку інститутів громадянського суспільства
- 29. Правові засади управління економікою
- 30. Управління обороною і національною безпекою
- 31. Організаційно-правові засади управління внутрішніми справами
- 32. Організаційно-правові засади управління юстицією
- 33. Управління освітою і наукою
- 34. Управління охороною здоров’я населення
- Список основної літератури
- 4. Завдання до практичних (семінарських) занять та самостійної роботи
- Адміністративного права України
- 1. Поняття і складові адміністративно-правового статусу громадянина.
- 2. Особливості адміністративно-правового статусу іноземців та осіб без громадянства.
- 1. Поняття, ознаки та правове становище органів виконавчої влади.
- 2. Система та види органів виконавчої влади.
- Органи місцевого самоврядування
- Його склад
- Правила і строки накладення адміністративних стягнень
- Обґрунтуйте позицію суду щодо рішення по цій справі.
- Адміністративного процесу
- В справах про адміністративні правопорушення
- (Ділова гра)
- Та адміністративне судочинство в Україні
- І дисципліни в державному управлінні: загальна характеристика
- (Для самостійного вивчення)
- У державному управлінні
- З боку інститутів громадянського суспільства
- Режимів в Україні
- (Семінарське заняття)
- 1. Поняття галузевого управління, його зміст.
- 2. Органи галузевого управління.
- Безпекою
- 3. Функції і компетенція органів управління охороною здоров’я населення.
- 5. Самостійна робота студентів
- 6. Поточний модульний контроль знань студентів Опис предмета курсу
- Змістовий модуль IV. Адміністративний процес
- Змістовий модуль V. Законність і дисципліна в державному управлінні
- Організація поточного модульного контролю
- 7. Індивідуальна робота студентів
- 8. Підсумкова оцінка успішНості студентів з навчальної дисципліни
- 9. Контрольні питання до іспиту з навчальної дисципліни
- Адміністративне право України як галузь права, його предмет.
- 10. Основні терміни
- Вступ.....................................................................................3
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин навчальної дисципліни “трудове право, право соціального забезпечення”
- Затверджено
- 3. Програма навчальної дисципліни
- Р о з д і л I. Предмет, джерела та правовідносини
- У трудовому праві україни
- 1.3. Суб’єкти трудового права
- 1.4. Правовідносини у сфері трудового права
- 1.5. Колективні договори та угоди
- 1.6. Правове регулювання зайнятості
- 2.1. Поняття та види трудового договору
- 2.2. Припинення трудового договору
- 2.3. Робочий час і час відпочинку
- 2.4. Оплата праці, гарантії та компенсації
- 3.1. Трудова дисципліна
- 3.2. Матеріальна відповідальність працівників за шкоду, заподіяну підприємству, установі, організації
- 3.3. Охорона праці
- 3.4. Трудові спори
- 3.5. Нагляд і контроль за додержанням
- Р о з д і л IV. Основи права соціального забезпечення
- 4.1. Предмет, метод та система соціального забезпечення. Правовідносини у сфері права соціального
- 4.2. Загальнообов’язкове державне пенсійне страхування
- 4.3. Пенсійне забезпечення окремих категорій осіб. Допомоги й соціальні послуги
- 4. Завдання до практичних занять
- Список літератури
- Список літератури
- Заняття 3. Суб’єкти трудового права (2 год)
- Список літератури
- Список літератури
- Список літератури
- Список літератури
- Заняття 18 – 20. Трудова дисципліна (6 год)
- Список літератури
- Список літератури
- Список літератури
- Список літератури
- 5. Словник основних термінів
- Трудового права та права соціального забезпечення
- 6. Поточний модульний контроль (методичні настанови)
- Трудові спори”
- 7. Шкала оцінювання знань, практичних навичок та індивідуальної роботи студента
- 8. Індивідуальна робота студентів
- 9. Теми курсових робіт
- 10. Контрольні питання для підготовки до іспиту з навчальної дисципліни “трудове право, право соціального забезпечення”
- 11. Критерії оцінки успішності студентів
- Розподіл балів, присвоюваних студентам
- 12. Список літератури до всіх тем
- Міністерство освіти і науки україни
- Національна юридична академія україни імені ярослава мудрого
- (Відповідно до вимог ects)
- 1. Вступ...........................................................................................3
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, практичних
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин лекцій, семінарських занять, самостійної роботи
- 3. Програма навчальної дисципліни
- Фінансова діяльність держави
- У правовій системі України
- І фінансові правовідносини
- І податкова система України
- Та розрахунків
- 4. Завдання до практичних занять та самостійної роботи
- Держави
- І фінансові правовідносини
- В Україні
- Фінансового законодавства
- Відносин в Україні Завдання
- Завдання
- Завдання
- Завдання
- І місцевих фондів
- України Завдання
- Та державного боргу
- Діяльності, грошового обігу та розрахунків Завдання
- І валютного контролю Завдання
- В Україні
- 5. Словник основних термінів
- 6. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів
- Організація поточного модульного контролю
- 7. Індивідуальна робота студентів
- 8. Програмні питання з навчальної дисципліни “Фінансове право україни”
- 9. Критерії оцінки успішності студентів з навчальної дисципліни
- 10. Список рекомендованої літератури
- (Відповідно до вимог ects)
- 1.Вступ…………………………………………………….....3
- 1. Вступ
- 2. Загальний розрахунок годин з навчальної дисципліни
- Затверджено
- 3. Програма навчальної дисципліни
- “Ораторське мистецтво”
- 1. Ораторське мистецтво як навчальна дисципліна
- 3. Стратегія і тактика оратора
- 8. Принципи і засоби ведення полеміки
- 4. Плани семінарських занять
- 1. Взаємодія оратора й аудиторії
- 2. Стратегія і тактика оратора
- 1. Зміст і структура стратегії.
- 1. Розробіть стратегію власного виступу, визначивши протиріччя й конструктивні питання в концепції, завдання й надзавдання, тезу (головну ідею виступу).
- 3. Доказ у публічному виступі
- 1. Поняття “культура мови”. Характеристика мовленнєвого закону.
- 6. Принципи і засоби ведення полеміки
- 7. Судове красномовство
- 5. Самостійна робота
- 6. Словник
- Основних термінів
- 7. Контрольні питання до заліку з навчальної дисципліни “ораторське мистецтво”
- 8. Критерії оцінки
- Успішності студентів
- 2) Підсумкового заліку за весняний семестр.
- Рекомендованої літератури