4. Основні форми профорієнтаційної роботи

Важлива особливість профорієнтаційної роботи полягає в то­му, що в її змісті тісно переплітаються питання психології, соціології, педагогіки, медицини, економіки, виробництва й управління. Такий комплексний характер цього напрямку роботи, що доводиться вико­нувати практичним психологам, визначає розмаїтість використовува­них форм у її організації й проведенні.

У загальному виді професійне самовизначення можна розгля­дати як різновид освітнього процесу, спрямованого на забезпечення людині можливості придбання науково обґрунтованої інформації, необхідної йому для правильної орієнтації у світі професій. Тому під формами профорієнтаційної роботи варто розуміти спеціально організовану сукупність діяльності різних установ й осіб, завдяки якій людині створюються умови для кращого використання своїх особистісних якостей стосовно до особливостей характеру й змісту пра­ці освоюваної професії.

Система профорієнтаційної роботи включає в себе такі форми роботи: професійну інформацію, професійну консультацію, професійний добір, професійний відбір, професійну адаптацію.

При цьому, як вказує І.Баклицький, широко використовують: а) вивчення особистих досьє, відгуків і характеристик педагогів, членів сім'ї, знайомих; б) інтерв'ювання для виявлення інтересів, нахилів і можливостей індивіда; в) анкетування для виявлення інтересів і нахилів; г) тестування для визначення здібностей, нахилів і професійної придатності; д) медичне обстеження для профконсультування і профвідбору [7, с. 233].