Разъяснения по работе с тестовой системой курса

Тестирование по дисциплине «Уголовное право» - это определенное задание, которое получает студент по завершении изучения отдельной темы, главы, дисциплины в целом.

Методика решения тестовых заданий заключается в следующем:

1. Студент уясняет задачи тестирования, способы и время его выполнения. На этом этапе ему необходимо понять, каким образом нужно выполнить тестовое задание и способ фиксации результатов. Как правило, ответ на поставленные вопросы осуществляется посредством выбора одного правильного ответа из числа представленных вариантов. Отдельные тестовые задания могут содержать и несколько вариантов ответов, в этом случае правильным будет являться ответ, содержащий фразу «во всех указанных случаях». Фиксация результатов тестирования осуществляется путем внесения соответствующих знаков, букв, цифр и других символов в указанные разделы листа теста или фиксируется электронным способом в случае использования ПЭВМ.

2. Студент выполняет тестовые задания в определенном порядке и в установленный промежуток времени. Названный этап представляет собой совокупность целого комплекса действий, которые можно систематизировать по следующим группам: 1) сосредоточение на выполнении заданий теста; 2) внимательное прочтение вопроса и убеждение в понимании его содержания; 3) выполнение сначала тех заданий, ответ на которые не вызывает сомнений, что позволяет не только придать дополнительную уверенность в успехе, но и войти в рабочий ритм; 4) соизмерение своих действий с количеством времени, выделенным для тестирования. Торопиться не стоит и в то же время не следует терять время на выполнение наиболее трудных заданий; 5) акцентирование внимания только на текущем задании, не сосредотачиваясь на промахах невыполненных заданий, поскольку окончательный результат зависит от количества правильно выполненных заданий; 6) использование метода исключения неправильных ответов, т. е. не сосредотачиваться на поиске правильного варианта ответа, а последовательно исключать те ответы, которые изначально являются неправильными; 7) проведение расчета времени тестирования таким образом, чтобы осталось время проверить окончательные варианты ответов.

3. По завершении тестирования проверить результаты выполненных заданий посредством их сверки с соответствующими нормативно – правовыми актами, учебной и научной литературой. Такой самоконтроль необходим для исключения необоснованно низкого результата тестирования и аргументированной защиты своих прав.²