Факторы преступности несовершеннолетних

1. Неудовлетворительные условия воспитания детей в семье. Ежегодно око­ло 50 тыс. граждан представляются к лишению родительских прав. В 1995 г. бы­ло выявлено 150 тыс. детей и подростков, оставшихся без попечения родителей. Органами МВД взято на учет 113 тыс. родителей, отрицательно влияющих на поведение детей (употребляют спиртное и наркотики, бьют супругов и детей, подают отрицательный пример). 70% всех детских травм - семейно-бытового характера. Ежегодно из-за жестокого обращения кончают жизнь самоубийст­вом порядка 2 тыс. детей и подростков, около 30 тыс. детей уходят из семьи, 25-27 тыс. детей становятся жертвами преступных посягательств, почти столь­ко же пропадают без вести.*

* См.: Криминология. М., 1997. С. 699.

2. Недостаточная помощь родителям в воспитании детей со стороны школьных педагогов, специалистов МВД и общественности. Реформы педа­гогической и правоохранительной систем, инициированные в 1991 г., были ориентированы на ликвидацию воспитательной функции школы и профи­лактической функции милиции. Жизнь показала ошибочность и порочность этого курса реформ. Сейчас указанные функции постепенно восстанавлива­ются, однако далеко не во всех регионах удается сделать это на должном уровне.

3. Низкий уровень воспитательной работы в школах, неподготовленность педагогических кадров к проведению эффективной воспитательной работы с трудными детьми, неадекватное стимулирование этой деятельности.

4. Распад семей, приводящий к тому, что ежегодно остается без одного из родителей 500 тыс. детей. Этот процесс усугубляется ростом ранней смертно­сти родителей, влекущим рост сиротства. В России примерно 400 тыс. семей, где дети с одним отцом; примерно 5 млн семей с матерью, без отца (всего се­мей в стране порядка 12 млн). Около 300 тыс. детей, рожденных вне брака.*

* См.: Сибиряков СЛ. Предупреждение девиантного поведения молодежи. Волгоград, 1998. С. 28.

Криминогенность данных процессов обусловлена тем, что вероятность стать преступником в неполной семье возрастает почти в три раза.

5. Безработица, обнищание семей, неспособность родителей обеспечить детей полноценным питанием и одеждой. Бедная семья практически утрачи­вает способность защищать детей от негативных влияний окружающей сре­ды, в значительной мере она сама становится криминогенным фактором.

6. Приобретение массового характера уклонения детей от получения об­разования в начальной и средней школе, раннее начало трудовой деятельно­сти, которая в большинстве случаев носит теневой, полукриминальный или криминальный характер. Ежегодно бросают учебу около 60 тыс. детей.

7. Обнищание родительской семьи, безработица либо неполучение зарпла­ты родителями и значительные заработки детей в теневом и криминальном бизнесе исключают положительное отношение к честному труду. В семьях, где малолетние дети содержат родителей, последние, как правило, утрачивают ав­торитет и оказываются неспособными выполнять какие-либо позитивные пе­дагогические функции.

8. Начавшие раннюю трудовую жизнь дети, обычно оказываются отрезан­ными от духовной жизни, физической культуры, спорта, здорового досуга и, вообще, здорового образа жизни. Через достаточно короткий срок они прак­тически утрачивают способность к духовному развитию.

9. Идеологический вакуум после развала коммунистического режима, ликвидации пионерских и комсомольских организаций в значительной мере заполнился криминальной идеологией, культом насилия, индивидуализма, корысти и цинизма.

10. Социальное расслоение, значительный разрыв в материальном обес­печении детей - выходцев из различных социальных групп (причем, если среди взрослых вуалирование несправедливости социального распределения облегчается легендами о том, что наиболее богаты те, кто приносит больше пользы обществу, то единственная заслуга обеспеченных детей в том, что их родители богаты - а ничто не оказывает такого сильного криминогенного воздействия, как несправедливость: она рождает зависть, переходящую в не­нависть и агрессию, а также нейтрализует нравственные запреты при совер­шении хищений).

11. Пороки социальной политики государства, деградация системы здра­воохранения влекут рост физических и психических заболеваний среди де­тей, различные психические аномалии, которые можно было бы скорректи­ровать в раннем возрасте, из-за недостатка медицинского обслуживания приобретают устойчивый характер. Впоследствии они оказывают влияние на мотивацию преступного поведения.

12. Разрушение сети государственных организаций, обеспечивающих куль-

турный досуг подростков, которая была достаточно развитой в советское время, коммерциализация в этой области, сделали нормой жизни многих подростков бессмысленное времяпровождение на улицах, в подъездах, на чердаках и в подвалах. Все это оказывается благотворной почвой для развития наркотизма, упо­требления спиртного, беспорядочной половой жизни, изнасилований. Занятия в секциях борьбы заменяются групповыми драками. Те, кто в недалеком про­шлом имел возможность стать юным натуралистом, юным корреспондентом,

юным другом пограничников и т.п., сегодня совершают кражи для покупки спиртного или наркотиков. В 1998 г. в Ленинградской области правоохрани­тельные органы зафиксировали факт открытия учреждения для летнего отдыха детей (по типу пионерского лагеря) ворами в законе в целях развития и распро­странения криминальных традиций.