3. Психологическая оценка подростка,

оказавшегося в трудной жизненной ситуации

Для получения комплексной оценки подростка, оказавшегося в трудной жизненной ситуации, целесообразно создание схемы, позволяющей проводить обоснованную диагностику соответствующими валидными, надежными методиками.

Разработанная схема основана на структуре личности, предложенной К. К. Платоновым. В эту структуру включены следующие уровни:

• биологический — свойства нервной системы, темперамент, межполушарная активность, органические нарушения головного мозга;

• уровень психического отражения — состояние интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы;

• уровень социального опыта — знания подростка, умения, навыки и привычки;

• уровень направленности — идеалы, убеждения, интересы подростка, его моральные принципы;

• уровень характера — симптомокомплексы и типы акцентуации;

• уровень способностей — жизненные, общие и специальные способности подростка.