20. Средства обучения. Роль и место наглядности в правовом обучении.

Средства обучения – это система взаимосвязи со всеми компонентами образовательного процесса

Для педагога средства обучения – это инструмент усиливающий его обучающую функцию

Для учащихся –это обеспечение более полного освоения образовательного материала. Средства обучения – средства реализации учебных функций обучающихся.

По отношению к содержанию – это способ передачи

По отношению к методам учебно-воспитательного процесса и формам организации обучения – способ их реализации и их вариативности.

Принципы использования средств обучения:

1. Мотивированность – применение СО д.б. методически обоснованно.

2. Целенаправленность и функциональность( Должна быть определена цель применения)

3. Использование СОЛ должно быть частью целостного учебного процесса. Четко определяется место, возможности и организация.

4. Системность применения. СО должны применятся в системе, не часто и не редко, тогда они будут иметь педагогический эффект.

Средства обучения:

1. Учебники, учебные пособия

2. Вспомогательные средства(доска, мел, указка)

3. Средства осуществления практической деятельности

4. Технические средства обучения

5. Средства наглядности

Предметно образные пособия

• Натуральные(чучела, гербарии, коллекции, скелет) – не используются в правовом обучении

• Объемно образные(скелет по биологии, макеты, муляжи) – не используются в правовом образовании

Знаковые пособия

• Образно знаковые(плакаты, картины, рисунки, фотографии, фильмы) – используются для улучшения восприятия материала, уменьшают нагрузку, создание целостного образа.

• Условно знаковые (Диаграммы, схемы, графики) – для овладения способами работы с информацией.