Глава 20. Законність і правова культура 439

1. Підготуйте доповідь на тему «Формування високої правової куль­ тури громадян України», метою якої є розробка програми форму­ вання в Україні високої правової культури.

1. Проаналізуйте, як може гарантувати законність:

• розвинута система народовладдя;

• свобода самовизначення особистості;

• об'єднання громадян в організації за різними інтересами;

• рівність економічних можливостей суб'єктів суспільних від­ носин.

Література до розділу 4

Наукова і навчально-методкчна література

1. Бобровник С.В. Колізійні норми в системі засобів правового ре­ гулювання // Правова держава; Щорічник наукових праць Ін­ ституту держави і права ім. В.М. Корецького НАН України. - К„ 2001. - Вип. 12. - С. 69-76.

2. Бобровник С.В. Консолідація // Юридична енциклопедія. - К.,

2001. - Т. 3. - С. 268-269.

3. Вобровкик С.В. Систематизація законодавства // Юридична ен­ циклопедія. - К., 2003. - Т. 5. - С. 489.

4. Бобровник С.В., Лисенков С.Л. Шдгалузь права // Юридична енциклопедія. - К., 2002. - Т. 4. - С. 537.

5. Вогінич О.Л. Підзажшннй акт // Юридична енциклопедія. - К.,

2002, - Т. 4. - С. 587.

6. Бурлай Є.В. Зміст і форма права: єдність і розбіжності // Мето­ дологічні проблеми правової науки: Матеріали міжнар. наук, конф., Харків, 13-14 грудня 2002 р. / Упорядники М.І. Панов, Ю.М. Грошовий. - X.: Право, 2003. - С. 138-144.

7. Гибб Г. Принципи интеграции й роль права в исламском обще- стве // Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. пособ. / Сост. В.С. Ерасов. - М.: Аспект Пресе, 1999. - С. 58-360.

8. Горбатенко В.П. Гай // Юридична енциклопедія. - К., 1998. - Т. 1. -С. 544.

9. Державотворення і правотворенкя в Україні: досвід, проблеми, перспективи: Монографія / За ред. Ю.С. Шемшучевка. - К.: Ін- т держави і права ім. В.М. Корецького ПАН України, 2001. - 656с.

10. Договор об образовании Союза Советских Социалистических Ре- спублнк // Хрестоматия по иетории отечественного государства й права. 1917-1991 гг. - М.: Зерцало, 1997. - С. 180-184.

11. Загальна теорія держави і права: Навч. посіб. / За ред. В.В. Копєйчикова. - К.: Юрінком Інтер, 2000. ~ 320 с.

438 РОЗДІЛ 4. ТЕОРІЯ ПРАВА

Воєводи на місцях, засипані купою указів, помаленьку, як здасться, прихо­дили до стану повного отупіння. Зокрема, воєводам приписувалось «піклувати-ся про сирітські будинки, академії та школи, а також про госпіталі». Однак, крім Петербургу та пари-трійки великих міст, госпіталів не було ніде - як не було ніде сирітських будинків, крім Петербургу. Академії ж існували лише в Москві та в Киь»і...

Історія зберегла пам'ять про самовіддану діяльність в'ятського воєводи Чаадаєва, який намагався якісно виконати черговий указ і заснувати хоча б школу. Знайшов навіть вчителів та кімнату, зупинка була лише за малим -повною відсутністю учнів. Воєвода вдався до типових для того часу заходів -розіслав по повіту солдат і ті наловили достатню кількість підлітків, що підсадили за віком. Зрозуміло, що при першій же ліпшій можливості учні розбіглися. Восвода махнув руками на це «просвітницьке підприємство» І не лише не завів академії, а й шкіл більше не відкривав (напевно, добре розуміючи, що у В'ятському повіті кадрів для академії і з драгунами не знайдеш).

Настільки дріб'язкова регламентація призвела до того, що чиновники ні міс­цях узагалі перестали виявляти ініціативу, з будь-якої дрібний» потребуючи інстру­кцій Петра. Солікамський восвода доносив сенату, що місцева в'язниця зовсім занедбана: «тюремний острог та хати дуже прогнили і стоять не підпорах, так що арештанти того і дивись втечуть» — і прохав царського іменного дозволу на ре­монт. Однак його обійшов московський губернатор, який не нмажився без цар­ського указу,, полагодити знесену повінню дерев'яну мостову.

Джерело: Бушков А.А. Россия, которой не бьіло: загадки, версии, гипотезьі. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, СПб.: Нева, Красноярск:

Еонус, 1997.- С. 400-401.

Питання для самоконтролю

1. Що таке правова культура?

2. Що таке теоретична діяльність?

3. Що таке освітянська діяльність?

4. V чому виражається пізнавальна функція правової культури?

5. На що спрямована регулятивна функція правової культури?

6. У чому полягає оцінна функція правової культури?

7. У чому виражається прогностична функція правової культури?

8. У чому полягає функція правової соціалізації?

9. Що таке правовий нігілізм?

10. Які існують класифікації правового нігілізму?

11. Що означає пасивна форма правового нігілізму?

12. Що таке активна форма правового нігілізму?

13. Що розуміють під правовим ідеалізом?

Завдання для дискусії